2017年洛阳老城区招聘教师历年真题分析

京佳教育 任艳艳

　　夏天夏天悄悄过去，留下小秘密，压心底压心底，不能告诉你……可是京佳小编憋不住就要告诉你们这个小秘密，洛阳老城区在这个招聘教师已经接近尾声的时候，出来搞事情!那我们就赶紧收拾准备上考场吧，一起去打这个“考试怪”，京佳小编在这里提供你们上考场的“弹药”。

　　一、注意事项(要想“打怪”，你得先报名)

　　1.报名时间：2017年9月13日——9月14日(上午8:30-11:30,下午3:00-6:00)

　　2.报名地点：老城区义勇前街居业家园21号老城区人力资源和社会保障局301房间。

　　3.报名材料：http://henan.jingjia.org/2017/0905/article_286600.html(大家去这个网址去下载吧，别忘记哦!)

　　二、笔试攻略及洛阳招教历年真题分析

　　1.笔试内容

　　2017洛阳老城区公告上，笔试内容为：

　　教育综合知识(教师职业道德与个人修养、教育法律法规、教育学、心理学、常规教学与教学实践、新教育理念与新课改知识等)和公共基础知识两科，卷面满分均为100分。

　　笔试卷面成绩=教育综合知识卷面成绩×85%+公共基础知识卷面成绩×15%，由此可知，本次考试教育综合知识占的比例有85%。所以，要好好准备。

　　2.洛阳招教考试真题分析

　　根据2014-2016年洛阳市西工区、涧河区、市直等地区的真题试卷分析，可以看出洛阳市招教笔试的题型多以客观题为主，一般题型是单选题、多选题、不定项选择题、判断题，这是近年洛阳招教考试常出的题型。

　　试卷考察的重点内容有:

　　教育学：考察重点在教育与教育学概述、教学、班级管理与课外活动、学生与教师方面，其中对于教学理论的考察较为全面，包括教学方法、教学类型、教学模式和教学观等。

　　教育心理学：教育心理学内容较多，主要考察的是普通心理学与学习理论中的内容，其中普通心理学涉及的知识点最多。值得注意的是近年来洛阳市的教师招聘真题比较侧重于心理学知识的考察。

　　教育法律法规：主要考察常见的法律规定。

　　教师职业道德：考察题目相对较少，且考题较简单。

　　3.洛阳招教历年真题示例

　　【2016年洛阳西工区】

　　8. 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式是( )。

　　A. 非指导性教学模式 B. 自主学习模式

　　C. 发展性教学模式 D. 最优化教学模式

　　8. A 非指导教学是由人本主义代表人物罗杰斯提出的重要教学方法。非指导教学则以学生为中心， 不重视技术，只重视态度，主要是移情性理解，无条件尊重和真诚对待学生。故选A。

　　38. 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在( )。

　　A. 认识的间接性 B. 认识的交往性 C. 认识的教育性 D. 有领导的认识

　　38. ABCD 教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成 熟的主体通过学习知识间接认识世界。学生认识的特殊性表现在以下方面。(1)认识的间接性。(2) 认识的交往性。(3)认识的教育性。(4)有领导的认识。故选ABCD。

　　43. 齐某和孙某都是年满十一周岁的小学生，两人在课间因小事争吵扭打，班主任老师未能及时制止，齐某不慎击中孙某耳部，导致孙某失聪。在此事件中应当承担责任的是( )

　　A. 齐某 B. 学校 C. 孙某 D. 班主任老师

　　43. AB 《学生伤害事故处理办法》第八条规定，因学校、学生或者其他相关当事人过错造成的学生伤 害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责 任。第九条(十)的规定，学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发生 学生行为具有危险性，但未进行必要管理、告诫和制止的，学校应当依法承担相应的责任。当事人齐 某的行为是损害后果发生的主因，直接导致孙某失聪，应承担主要责任。齐某和孙某打架，老师未制 止，学校应当承担责任。故选AB。

　　【2016年洛阳洛龙区】

　　14. 在学习过程中，学习者采取在主题句下面画线的方法学习。这种学习策略属于( )

　　A. 组织策略 B. 精细加工策略

　　C. 资源管理策略 D. 复述策略

　　14. D 画线是一种常用的复述策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。常见的复述策略包括：(1)利用随意识记和有意识记;(2)排除相互干扰;(3)整体识记和分段识记;(4)多种感官参与;(5)复习形式多样化;(6)过度复习;(7)画线。

　　18. 学生读了《西游记》后，在头脑中形成了猪八戒的鲜明形象，其中的想象是( )

　　A. 再造想象 B. 无意想象 C. 创造想象 D. 空想

　　18. A 再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。题干中所述，学生是通过阅读《西游记》后，也就是通过词语的描述，在头脑中形成了猪八戒的鲜明形象。易于之混淆的是创造现象，创造想象是根据的目的、任务，在脑海中创造出新形象的心理过程。用以积累的知觉材料作为基础，使用许多形象材料，并把他们加以深入，通过组合，创造出新的形象来。

　　12. 现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即( )

　　A. 直接记忆 B. 瞬时记忆 C. 短时记忆 D. 长时记忆

　　12. BCD 略。