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1.抵抗外界诱惑的能力属于( )。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
2.学校教育学生要拾金不昧，有的家长却要求孩子将捡到的钱留为己用。这种情况违背了( )。
A.教育影响的一致性和连贯性的原则 B.集体教育与个别教育相结合的原则
C.严格要求与尊重信任相结合的原则 D.因材施教的原则
3.“皮格马利翁效应”反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循( )原则。
A.从学生实际出发 B.集体教育与个别教育相结合
C.严格要求与尊重信任相结合 D.正面教育与纪律约束相结合
4.按照认知心理学的观点，机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。
A.新旧知识间是否建立非人为的实质性联系
B.学生是否主动学习、反复学习
C.要学习的主要内容是教师呈现还是有学生发现
D.学习的目的是解决问题还是获得知识
5.小明每天放学都要去路边的一个小卖部去买东西，但是由于自己没有钱，知道买不了玩具，所以每次去都会背一个空书去，每次看到老板不注意自己，自己都会忍不住的把那个玩具迅速的放到自己的书包中。请问要对小明教育需要用( )最合适。
A.说服教育法 B.榜样教育法 C.实践锻炼法 D.陶冶教育法
答案及解析：
1.【答案】C。
2.【答案】A。
3.【答案】C。解析：皮格马利翁效应又称期望效应，认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。运用到德育过程中，教师的期望就体现为教师应该充分的尊重信任学生，同时也要严格要求学生。
4.【答案】A。
5.【答案】C。解析：题干所述为小明道德意志比较薄弱，对道德意志进行培养时用实践锻炼法比较合适，对道德认识进行培养时用说服教育比较合适，对道德情感进行培养时用陶冶教育法比较合适，对道德行为进行培养时用实践锻炼法比较合适。
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