教师招聘每日一练（5月23日）

　　1.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是( )。

　　A.教育与生产劳动相结合

　　B.知识分子与工人农民相结合

　　C.普通教育与职业教育相结合

　　D.学校教育与社会教育相结合

　　2.下列内容不属于素质教育基本任务的是( )。

　　A.培养学生的学习能力

　　B.培养学生的心理素质

　　C.培养学生的社会素质

　　D.培养学生的身体素质

　　3.依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育是( )，它具有强制性。

　　A.创新教育

　　B.素质教育

　　C.义务教育

　　D.家庭教育

　　4.1972年联合国教科文发表了( )报告。

　　A.《学会生存》

　　B.《教育财富蕴藏其中》

　　C.《终身教育论》

　　D.《生态教育》

　　5.有利于逐级普及教育的学制是( )。

　　A.单轨学制

　　B.双轨学制

　　C.分支型学制

　　D.多轨学制

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：马克思认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法，这也是我国教育目的实现的基本特征。故A选项正确。 B选项，知识分子与工人农民相结合是中共党史上的80句口号之一，由毛泽东首先提出，与题意不符。 C选项，普通教育与职业教育相结合是在西方资本主义发达国家率先产生的一种教育模式，并非马克思主义的观点，故排除。 D选项，学校教育与社会教育相结合是推进家庭、学校、社会形成教育合力的要求之一，也不是马克思主义的观点。 BCD均与题意不符，故选A。

　　2.【答案】A。解析：本题考查素质教育。素质教育担负着三大基本任务：培养学生的身体素质、培养学生的社会素质、培养学生的心理素质。 选项A，培养学生的学习能力指教会学生学习，不属于素质教育的基本任务。 选项B，心理素质是素质整体结构的核心层，每一个学生都是通过自己的心理活动接受各种素质教育的，心理活动积极，就会主动地去接受教育，从而收到好的教育效果，否则反之。 选项C，社会素质包罗甚广，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。 选项D，身体素质是素质整体结构的基础，身体素质不好，其他各科素质也不会好，即使别的素质好，那它们也很难发挥出其应有的作用。 选项BCD均为素质教育基本任务，与题意不符，故本题选A。

　　3.【答案】C。解析：本题考查的是义务教育的相关内容。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。故此正确选项为C。 A项，创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，不是法律规定的强制性教育。 B项，素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育，不是法律规定的强制性教育。 D项，家庭教育是指父母或其他年长者在家庭里对儿童和青少年的教育，不是法律规定的强制性教育。 ABD三项均与题意不符，故此题选C。

　　4.【答案】A。解析：《学会生存》是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加·富尔于 1972 年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。提出学习化社会 理论，倡导学习在人的一生中的重要意义，被尊为终身学习思潮的代表人物。

　　5.【答案】A。解析：单轨学制是指学前教育、初等教育、中等教育和高等教育的衔接和连续没有特定的限制，中等以上教育阶段中分化出来的普通教育和职业教育两个学校系统在入学条件和学习年限上基本相同，且都与高等教育相通，这种学制形式有利于逐级普及教育，有更大的适应能力，因此被世界许多国家采用。