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1.新生儿的视觉并不发达，( )岁是幼儿视力最快的阶段，六岁时幼儿视力接近成人水平。
A.1—4 B.2—5
C.2—4 D.3—5
2.幼儿数的运算在发展过程可划分为三个水平层次，其中最初水平是( )。
A.动作水平的加减 B.表象水平的加减
C.概念水平的加减 D.思维水平的加减
3.教师讲故事的时候提出 “如果你是这三个和尚中的一个，你会怎么做，才能让大家都有水喝呢”，这类问题属于( )提问。
A.假设性问题 B.描述性提问
C.思考性提问 D.比较性提问
4.正常新生儿每分钟呼吸约( )。
A.20次左右 B.30次左右
C.40次左右 D.50次左右
5.教幼儿学习数字1、2、3时，告诉幼儿把“1”想成一棵树，“2”想成小鸭，“3”想象成一只耳朵。这属于什么记忆法?( )
A.歌诀记忆法 B.直观形象记忆法
C.语感记忆法 D.归类记忆法
答案及解析：
1.【答案】D 解析：本题考查学前儿童视力发展。当小儿1岁时视力为0.2—0.4，2岁时视力可达到0.5—0.6，到了3岁时，视力能达到1.0以上者大约有60—70%，5岁时达到1.0以上者达83%。从3岁到5岁这段时间是视力最快的阶段，6岁时视力大致可达到成人的水平。故本题选D。
2.【答案】A 解析：幼儿数的运算在发展过程由高到低依次可划分为三个水平层次：动作水平的加减、表象水平的加减和概念水平的加减。故本题选A。
3.【答案】A 解析：在欣赏故事的最后环节，教师可引导幼儿围绕故事进行表演活动，教师可提出假设性问题如“如果你是这三个和尚中的一个，你会怎么做，才能让大家都有水喝呢”来引导幼儿发散性思维，鼓励幼儿大胆想象，将故事主题与现实生活结合起来，发展幼儿的想象力和创造能力。故本题选A。
4.【答案】C 解析：婴幼儿新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成人多，但幼儿呼吸表浅，每次呼吸量少，只有通过增加每分钟呼吸的次数来满足需要，所以婴幼儿年龄越小，呼吸频率越快，正常新生儿每分钟呼吸约40次左右。故本题选C。
5.【答案】B 解析：通过事物的直观标本、模型等来加深理解和掌握知识的学习方法是直观形象记忆法。心理学的实验证明：记忆形象的物体比记忆抽象的名词概念效果要好，而且形象越生动，记忆效果越好。形象的东西还容易引起人们的注意，激发学习的兴趣，诱发学习情感，这也是记忆的必要条件。故本题选B。
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