教师招聘每日一练（5月4日）

　　1.破窗理论也称“破窗谬论”，源于一个叫黑兹利特的学者在一本小册子中的譬喻。黑兹利特说，假如小孩打破了窗户，必将导致破窗人更换玻璃，这样会使安装玻璃的人和生产玻璃的人开工，从而推动社会就业。这一理论蕴含的哲学道理是( )。 ①事物是普遍联系的 ②事物是矛盾的对立统一 ③矛盾双方是相互渗透的 ④事物是变化发展的

　　A.①④

　　B.①②

　　C.③④

　　D.②③

　　2.( )上对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价。

　　A.中共七大

　　B.十一届三中全会

　　C.十一届六中全会

　　D.十二大

　　3.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕这句话反映了以下哪种情况( )。

　　A.先富与后富

　　B.公平与效率

　　C.政治和经济

　　D.改革和开放

　　4.一般来说，当经济发展过快、物价上涨幅度过大时，政府为抑制社会总需求，保持经济稳定增长的手段是( )。

　　A.存贷款利率，降低税率

　　B.扩大货币供应量，税率

　　C.减少货币供应量，增加财政支出

　　D.存贷款利率，减少财政支出

　　5.山西省人民政府办公厅向山西省财政厅行文，申请拨款维修省政府机关办公室，其结束语为( )。

　　A.特此函致

　　B.特此函复

　　C.特此函达

　　D.可否请复函

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考查的是对立统一规律。B项正确，C、D项错误，小孩打破了窗户，才导致破窗人更换玻璃，使安装玻璃的人和生产玻璃的人开工，从而推动社会就业，最终拉动经济增长，体现了普遍联系的观点。①正确。A项错误，一方面，窗户被打破;另一方面，安装玻璃的人和生产玻璃的人开工，从而推动就业、拉动经济增长，共同维持统一整体的存在。②正确。③④没有体现。故本题选B。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查的是毛泽东思想形成和发展的历史进程。C项正确，1981年，在邓小平主持下，党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价，标志着党在指导思想上的拨乱反正顺利完成。A项错误，中共七大系统阐述了毛泽东思想，并将其作为党的指导思想写进党章。B项错误，十一届三中全会是拨乱反正的顺利开始。D项错误，十二大通过了新党章，新党章清除了“十一大”党章中仍“无产阶级专政下继续革命的理论”等“左”的错误，吸收了“七大”和“八大”党章的优点，并根据新时期执政党的特点，提出建设有中国特色的社会主义。故本题选C。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查的是中国特色社会主义思想。B项正确，这句话的实质是社会主义经济建设中，公平与效率之间权衡的问题。解放和发展生产力旨在发展经济实现效率，消除剥削、消除两极分化旨在实现公平。共同富裕，共同指向公平，富裕指向效率。A、C、D项错误，不符合题意。故本题选B。

　　4.【答案】D 【解析】本题考查的是宏观调控。D项正确，当经济发展过快时，必须抑制社会总需求，常规做法可通过存贷款利率，或减少财政支出来实现。A项错误，不应降低税率，应税率。B项错误，应减少货币供应量而不是扩大。C项错误，应减少财政指出，而不是增加。故本题选D。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查的是公文结束语。D项正确，根据题干表述，省人民政府办公厅向省财政厅行文，省人民政府办公厅与省财政厅是平级关系，应使用“函”这一文种。山西省人民政府办公厅向山西省财政厅申请拨款，希望得到对方的答复，结束语应该使用“可否请复函”。A、B、C项错误，特此函致、特此函复、特此函达均可作为函的结束语，但是在题干申请拨款的语境中，不能体现出希望得到对方的答复的含义，有失妥当，均不能作为最佳选项。故本题选D。