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1.第一次提出“教育教学的心理学化”思想的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
2.校园文化的核心是( )。
A.学习文化
B.物质文化
C.精神文化
D.组织和制度文化
3.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
4.“流水之为物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不达”，此论述体现了( )教学原则。
A.因材施教
B.立志有恒
C.循序渐进
D.深造自得
5.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我管理之中，寓德育于管理之中”，这体现的德育过程是( )。
A.长期反复地逐步的过程
B.培养学生知情意行的过程
C.促进学生的活动和交往，统一多方面地教育影响的过程
D.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查教育学人物。裴斯泰洛齐首次提出“教育教学的心理化”这一口号。故本题选D。
2.【答案】C 【解析】本题考查校园文化的分类。校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。其中，校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。故本题选C。
3.【答案】D 【解析】本题考查壬戌学制。壬戌学制一直沿用到全国解放初期，是旧中国学制中沿用时间最长的学制。故本题选D。
4.【答案】C 【解析】本题考查教学原则。题干引用的原文，意为：流水这个东西，不把坑坑洼洼填满是不会向前流的;君子立志于道，不到的程度不能通达。要求在教学中要扎实基础，要循序渐进，逐步通达。体现了循序渐进的教学原则。故本题选C。
5.【答案】C 【解析】本题考查德育过程的基本规律。学生的思想品德是在积极主动的社会实践活动和社会交往过程中逐步形成、发展起来的，通过具体行为表现出来并接受实践检验。德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程体现了将德育寓于活动、群体等周围一切交往活动中的表现。故本题选C。
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