注册
400 071 1689

教师招聘每日一练(10月24日)

2023-10-24 08:37:48     来源:京佳教育

关注京佳微信公众号: jingjiav   关注河南公务员考试微信公众号: henanjingjia

  • 咨询电话: 0371-60998699/60198699 400-071-1689

  • 地址: 河南省科技馆内京佳教育2号楼(花园路与丰产路交叉口向南100米路西)

  1.二(3)班小秀近期主动生病的同学补课,班主任周老病在班上表扬了小秀,对其他同学来说,这是一种( )。

  A.间接强化

  B.直接强化

  C.替代强化

  D.自我强化

  2.小霞常说“妈妈说的就是对的!”“老师说这样做不行,你不能这样做”根据皮亚杰道德发展阶段理论,小霞最有可能处于( )

  A.公正阶段

  B.可逆性阶段

  C.权威阶段

  D.自我中心阶段

  3.周老师认为考试成绩排在前十名的才是好学生,而排在后十名的都是的“差生”。周老师的想法主要违背了教师职业道德中( )的要求。

  A.教书育人

  B.爱岗敬业

  C.为人师表

  D.依法执教

  4.教师张某对学校给予的处分不服,依据相关法律,他可以采用( )。

  A.教师申诉

  B.刑事诉讼

  C.申请仲裁

  D.民事诉讼

  5.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性,特别强调这一观点的教育学流派是( )。

  A.实用主义教育学

  B.文化教育学

  C.实验教育学

  D.批判教育学

  答案及解析:

  1.【答案】C 【解析】本题考查的是强化的种类。在动机过程中,观察者的模仿动机存在三种来源:直接强化、替代强化和自我强化。直接强化(外部强化)是指个体直接体验到自己的行为后果而受到强化;替代性强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化;自我强化是指社会向个体传递某一行为标准,当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就对自己的行为进行自我奖励。题干中,班主任周老病在班上表扬了小秀,对其他同学来说是因看到榜样受强化而受到的强化,属于替代性强化。故本题选C。

  2.【答案】C 【解析】本题考查皮亚杰的品德发展阶段理论。皮亚杰将儿童的品德发展阶段划分为:自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段、公正阶段。其中权威阶段也称为他律道德阶段。这一阶段的儿童认为应该尊重权威和年长者的命令。一方面他们遵从成人、权威者的命令;另一方面,他们也服从周围环境对他们所规定的规则或提出的要求。小霞认为妈妈和老师说的就是对的、要遵从的,属于权威阶段。故本题选C。

  3.【答案】A 【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中的教师以分数为标准划分学生,违背了教书育人的要求。故本题选A。

  4.【答案】A 【解析】本题考查教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第39条明确规定:“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的30日内,作出处理。”故本题选A。

  5.【答案】A 【解析】本题考查杜威的教育思想。杜威是实用主义教育学的代表人物,他的“儿童中心”“经验中心”“活动中心”强调教育过程重视学生自己的独立发现。故本题选A。

文章关键词: 招教 每日一练

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。