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1.古代雅典教育的典型特征是( )。
A.崇武教育
B.崇文教育
C.崇哲教育
D.崇乐教育
2.关于教育质量与教育公平，说法正确的是( )。
A.教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾
B.择校问题无关教育公平，它是市场经济在教育领域内的必然体现
C.教育质量的，要以教育公平为代价
D.教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一
3.讲课中对概念性较强的内容，可用( )。
A.讲授法
B.演示法
C.讨论法
D.读书指导法
4.下列说法不属于杜威实用主义教育观点的是( )。
A.教育即生活
B.学校即社会
C.做中学
D.生活即教育
5.《中国人民共和国教育法》属于( )。
A.教育基本法
B.基础教育法
C.高等教育法
D.职业教育法
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】古代雅典教育主张培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。故本题选B。
2.【答案】D 【解析】教育质量与教育公平是可以相互取舍调和的，教育质量的不能以教育公平为代价，教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一。故本题选D。
3.【答案】A 【解析】讲授法中的讲解是教师向学生对概念、原理、规律、公式等概念性较强的内容进行解释、论证。故本题选A。
4.【答案】D 【解析】杜威认为，“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”“学校即社会”;“从做中学”。D选项是陶行知的教育观点。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】基本法律一般由全国人民代表大会制定，它比较全面地规定和调整某一方面带根本性、普遍性的社会关系。1995年3月18日通过、1995年9月1日起开展施行的《中华人民共和国教育法》即为教育基本法律。故本题选A。
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