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1.我国教师职业道德的基本原则是( )。
A.热爱学生
B.注重礼仪，遵守公德
C.集体主义
D.忠诚于人民教育事业
2.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“6-3-3”学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
3.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征?( )
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
4.教学从本质上讲是一种( )。
A.认识活动
B.智育活动
C.促进学生全面发展的活动
D.教师活动
5.某次语文考试后，小娜和小玲在谈论自己的成绩。小娜说：“我这次没考好，不过我早料到这次会考砸，因为我这段时间学习太不用功了，我可不想这样的事情再发生。”小玲说：“我觉得我考得还行，我从来就没好好学过这门课，这次让我及格，已经谢天谢地了。”下列关于两人的归因倾向分类正确的是( )。
A.两人均为内控型
B.小娜为内控型，小玲为外控型
C.两人均为外控型
D.小娜为外控型，小玲为内控型
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。忠诚于社会主义教育事业的基本原则集中表达了广大教育工作者为人民利益、为社会发展的献身精神，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。故本题选D。
2.【答案】D 【解析】1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了l0多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。故本题选D。
3.【答案】D 【解析】师生关系的模式主要有放任型、专制型、民主型。民主型的师生关系模式是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的，更容易促使学生形成良好的人格特征。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】教学过程从本质上讲是一种认识活动，也是一种特殊的认识活动。故本题选A。
5.【答案】B 【解析】罗特提出控制点理论，根据控制点把人划分为内控型和外控型。内控强调结果由个体的自身行为造成或者由个体的稳定的个性特征(如能力)决定。反之，如果认为事情是由个体之外的因素(如运气、机会、命运、偏见)等导致则被称作外控。题干中小娜归因于自己不用功，小玲归因于运气，因此小娜属于内控型，小玲属于外控型。故本题选B。
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