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1.学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为( )。
A.强化法
B.脱敏法
C.消退法
D.惩罚法
2.把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。
A.文纳特卡制
B.活动课时制
C.道尔顿制
D.特朗普制
3.《人民的名义》中李达康书记做重大决策判断时，常常利用他内心制定的参照，不易受外来因素影响和干扰。他的这种认知方式叫做( )。
A.冲动型
B.沉思型
C.场依存性
D.场独立型
4.衡量学生思想水平高低的根本标准是( )。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
5.教学管理的核心是( )。
A.教学思想管理
B.常规管理
C.教学质量管理
D.教学管理中多媒体的应用
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括强化、消退、惩罚。其中强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分，惩罚也有正惩罚、负惩罚之分。而消退是指有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，此类反应在将来发生概率会降低。题干老师和同学都不回应张亮的怪异行为，该行为久而久之便减少，正是运用了消退原理。故本题选C。
2.【答案】D 【解析】特朗普制是由美国教育学教授劳伊德•特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。教学时间分配为：大班上课40%，小班研究占20%，个人自学占40%。故本题选D。
3.【答案】D 【解析】场独立型风格的人对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据，不易受周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物作出独立判断，行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。达康书记内心有自己的主见，不受影响，属于场独立型风格。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成。其中，道德认识是品德的基础;道德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂;道德意志是调节学生品德行为的精神力量。道德行为是关键，是衡量个体思想品德高低的重要标志。故本题选D。
5.【答案】C 【解析】教学是学校的中心工作，教学管理是班主任最重要的管理职能之一。教学质量管理是教学管理的核心，是整个学校管理最为重要的内容。故本题选C。
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