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1.小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )
A.注意广度
B.注意分配
C.注意稳定
D.注意转移
2.《教师资格条例》规定，弄虚作假、骗取教师资格的，其教师资格将依法( )。
A.取消
B.注销
C.撤销
D.吊销
3.小华认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务;但同时他又认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据科尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于( )。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
4.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
5.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象为( )。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。“一目十行”指的就是注意的范围。故本题选A。
2.【答案】C 【解析】《教师资格条例》第十九条规定：“有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”故本题选C。
3.【答案】C 【解析】后习俗水平的第一个阶段是社会契约取向阶段。处于此阶段的儿童、青少年认为，法律与道德规范是大家共同约定的，也是可以改变的。人人都有遵守法律的义务，但如果法律以牺牲人类权利和尊严为代价，则应该予以修改完善。题干中小华认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。说明其已经不再是刻板的利用外在标准作出道德判断，属于后习俗水平的这一阶段之中。故本题选C。
4.【答案】A 【解析】品德结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。故本题选A。
5.【答案】A 【解析】根据迁移的性质可以把迁移分为正迁移、负迁移和零迁移。一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移，零迁移是指两种学习之间不存在直接的相互影响;根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，反之是逆向迁移。题干中小辉因原来会打羽毛球，促进了他后来对网球的学习，这属于顺向正迁移。故本题选A。
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