2018河南事业单位言语练习题（三）

京佳教育 刘增昌

　　1.  大连人直面历史，表现出了应有的      ，采取了极为      的做法，他们没有“砸碎了一个旧世界，建立一个新世界”，而是完好地保留了那些欧式建筑、广场和绿地。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。

　　A. 气度 睿智 B. 理智 开明 C. 魄力 大胆 D. 胸襟 另类

　　2.  当年的美丽楼兰，这个绿洲上的王国，丝绸之路的要塞，总是驼铃叮当，人迹熙攘，多么地令人眼热而起兵戎呢。周边的游牧民族厮杀终年不歇，北方的匈奴汹汹如潮肆意南侵，连大汉王朝也皇皇挺兵饮马于此。说话间，      的谋略，      的交响，绿野上驰骋的一世之雄，而今安在哉？

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。

　　A. 纵横捭阖 金戈铁马 B. 经天纬地 秣马厉兵

　　C. 汪洋恣肆 戎马倥偬 D. 尔虞我诈 万马奔腾

　　3.  语言本身就是人类文化长期      的智慧结晶。一切人类创造的思想文化成果都需要通过语言来深度表达和精彩      。如果将文化视为人类精神或思维自觉      的形形色色的神奇“痕迹”，那么，语言就是这种“痕迹”中最鲜活、最深邃和最久远的核心部分。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。

　　A. 演进  描述  保存 B. 培育  演绎  留传

　　C. 发展  诠释  存留 D. 积淀  阐释  遗留

　　4.  责任心，是创业者      的品质。经常在生活中磨练的人碰到过困难与荆棘、遇到过挑战与挫折、感受过真情与冷暖、领悟过付出与回报，久而久之，人的内心变得坚强，说话做事更有担当，“责任”二字通过潜移默化的行为训练      创业者的血液里，变成人的气节与气质，形成了独有的      。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。

　　A. 千金难求  植入  感召力 B. 不可多得  渗入  亲和力

　　C. 难能可贵  融入  竞争力 D. 绝无仅有  介入  创新力

　　5. 信息在飞速更替，思考却不能“行色匆匆”，理性也不应姗姗来迟。信息以的节奏呼啸而至，新闻以“最新”的名义滚滚而来，要辨明真假、判断虚实，任何人都很难做到。在这种情势下，如果来不及辨明真假就发表言论，正确的认识、理性的认知就很容易让位于第一反应的快意恩仇。有人说，“文明，就是停下来，想一想。”的确，面对流动的纷杂信息，我们应少一些按捺不住的冲动，多一份闲庭信步的从容。惟其如此，我们才能收获理性文明的话语空间，构筑和而不同的公共文明。上述文字旨在说明，在信息爆炸的时代（    ）。

　　A. 我们需要多留意一些思考的空间 B. 我们很难迅速作出准确的判断

　　C. 我们要努力构筑和而不同的公共文明 D. 我们不能满足于第一反应的快意恩仇

　　6. “经济金融化”成为产生金融危机的直接原因。当货币拥有了在市场上购买一切的魔力，它就成为财富的象征，使那些重利轻义者陷入货币拜物教泥潭，无限追求货币财富自古以来都会给社会带来灾难。在经济全球化的今天，其危害更大，会迅速蔓延成为全球化危机。为此，必须重视对金融业的治理与监管。关于这段文字，以下理解准确的是（    ）。

　　A. 货币是财富的象征 B. 货币使人陷入拜物教泥潭

　　C. 经济全球化可能导致全球金融危机 D. 追求货币财富可能会给社会带来灾难

　　7.  读书的实用理念正在消解其间最为动人、有趣的部分。然而，在这些动人、有趣而又“无用”的知识和思想里，青年人能够发现心灵缺失的所在，精神便在悠远的光泽里得到沐浴。现在大学里开设古典文学、美学理论等课程，就有这方面的用意。当知识从教条理论中走出的时候，它便会成为有温度的存在。关于这段文字，以下理解错误的是（    ）。

　　A. 一味追求读书的实用理念会使读书变得沉闷、无趣

　　B. 青年人应摒弃只追求知识实用性的理念

　　C. 古典文学、美学理论等大学课程缺乏价值

　　D. 过分追求知识的实用性，会使知识缺少温度

　　8. “夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。”从宏观上说，礼是用来济世安民的，“经国家，定社稷，序人民”。从微观上说，礼是用于典礼仪式的。中国古代作为仪式的礼非常多，有吉礼、凶礼、宾礼、军礼、嘉礼这五礼之分，               。所以古人有言，经礼三百，曲礼三千，可以一言蔽之曰：毋不敬。可见，礼是通过的形式表达恭敬、尊敬之意。

　　填入划横线部分最恰当的一句是（    ）。

　　A. 被古人看作是天经地义、人道所依的最高原则

　　B. 但本质上都是通过祭祀神灵以求取幸福的宗教活动

　　C. 从形式到内容都反映着的社会规范和道德规范

　　D. 但所有的形式都要反映同一个理念，即恭敬

　　9.  科学选人用人，要以坚持考实评准为基本前提。知人不深、察人不准，对干部的了解仅停留在感性上、印象上，往往会出现用人不当、用人失误。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。科学识别一名干部的德才高低、能力强弱、作风好坏，必须经过长期的观察与了解。但在实际操作中，有的仅通过定期有限的考察就想掌握班子，仅依靠数次谈话就想吃透干部，这是不切实际的。要坚持把功夫下在平时，建立经常性分析研判制度，主动深入班子、走近干部，通过民主生活会、谈心谈话、实地调研等方式，全方位、多角度、立体式考察干部。

　　根据这段文字，下列对科学识别干部理解错误的是（    ）。

　　A. 是用好人的基本前提

　　B. 其关键是看干部的平时表现

　　C. 需要多维度、长时间的考察评价

　　D. 必须包括才德、作风等多方面内容

　　10. 常识告诉我们，越是高雅的艺术，越是经得起历史检验的经典，一开始接触都有点欣赏不了，要学会欣赏，得靠熏陶。从不懂到懂，从不会欣赏到学会欣赏，从无意识地懂得知识与道理，到有意识地进学堂接受传道授业，正是文明的台阶。审美的过程说到底，就是一个从审不懂到审得懂的过程。读书亦是如此，常识还告诉我们，读懂读透一本难懂的好书，特别是读进去一部经典作品，胜读很多本一般的书。传统的中国教育讲究记诵之学，读私塾要“念背打”。现在看来，除了“打”可以商榷之外，念书、背书的好处之多就不必多说了。

　　从以上文字可以推出作者的意图是（    ）。

　　A. 说明读书在精不在多

　　B. 劝导大家看点看不懂的东西

　　C. 指出文化修养的需要经典作品的熏陶

　　D. 中国传统教育的“念背”之法