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2017河南特岗教师高频知识点及练习题：教学评价

2017-05-11 15:41:05     来源：京佳教育

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　　一、知识点：教学评价

　　概念：指以教学目标为依据，通过的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

　　内容：学生学业评价、课堂教学评价、教师评价。

　　功能：①诊断教学问题;②提供反馈信息;③调控教学方向;④检验教学效果。

　　意义：①促进教育目标的实现和教学质量的;②把竞争机制引入教学领域，有效地调动教学各方面的积极性;③有助于改进教学管理。

　　二、练习题【不定项选择】

　　1. 衡量一所学校办学水平的关键指标是对( )的评价。

　　A. 学生的发展 B. 课程和教材质量 C. 教师队伍 D. 教师授课质量

　　1. A 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。学生发展是衡量学校办学水平的关键指标。它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能学生正确估计自己，了解和发展自己的特长。故选A。

　　2. 教学评价是教学中的重要环节和不可缺少的部分，以下对教学评价理解正确的是( )

　　A. 教学评价贯穿于整个教学过程中

　　B. 教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排

　　C. 教学评价是在学期结束时对教师的教学效果进行的考核

　　D. 教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善和教学能力

　　2. ABD 教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价，也可以划分为学生学业评价、课堂教学评价和教师评价，C项错误，故选ABD。

　　3. 教师通过教学评价可以( )。

　　A. 了解学生个体的优势与不足 B. 判断学生是否取得预期的进步

　　C. 收集到大量反映学生成就的各种证据 D. 反思自己的教学过程和教学结果

　　3. ABCD 略。

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文章关键词： 河南特岗教师 高频知识点及练习题

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