2016河南特岗教师考试同步训练试题（5）

　　1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有的(　　)。

　　A.交往能力

　　B.管理能力

　　C.学习能力

　　D.研究能力

　　【答案】D。 解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、的研究能力。

　　2.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是(　　)。

　　A.依从

　　B.认同

　　C.内化

　　D.坚定

　　【答案】C。 解析：在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。

　　3.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指(　　)。

　　A.教师

　　B.学校名称

　　C.私塾

　　D.六艺

　　【答案】B。

　　4.心理学是研究人的(　　)的科学。

　　A.心理活动的规律

　　B.行为和心理活动的规律

　　C.生理与心理活动的规律

　　D.行为活动的规律

　　【答案】B。 解析：心理学是研究人的行为和心理活动的规律。

　　5.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于(　　)。

　　A.活动课程

　　B.潜在课程

　　C.综合课程

　　D.学科课程

　　【答案】D。 解析：语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

　　6.做好班主任工作的前提和基础是(　　)。

　　A.组织和培养班集体

　　B.全面了解学生

　　C.培养优良的班风

　　D.做好后进生转化工作

　　【答案】B。 解析：做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。

　　7.(　　)是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.难度

　　D.区分度

　　【答案】B。 解析：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

　　二、解答题

　　1.简述学生心理发展的四个基本特征。

　　【答案要点】

　　(1)连续性与阶段性;

　　(2)定向性与顺序性;

　　(3)不平衡性;

　　(4)差异性。

　　2.简述小学教学的任务。

　　【答案要点】

　　(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

　　(2)发展学生的智力、体力、创造能力和实践精神。

　　(3)发展学生体力，学生的健康水平。

　　(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质。

　　3.教师应如何备课?

　　【答案要点】

　　(1)钻研教材。包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关的参考书。

　　(2)了解学生。包括了解学生原有知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。

　　(3)制订教学进度计划。包括制订学期教学进度计划、课题计划、课时计划。

　　三、材料分析题

　　五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。

　　请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。

　　【答案要点】

　　(1)这一案例中的班主任违背了学生思想内部矛盾转化规律，违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

　　(2)学生思想内部矛盾转化规律：

　　①德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程;

　　②要实现矛盾向教育者期望的方向转化，教育者既要给受教育者创造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质;

　　③德育过程也是教育和自我教育的统一过程，教育者要注意受教育者自我教育的能力。

　　(3)德育过程要坚持尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

　　①尊重学生与严格要求学生相结合原则的含义，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

　　②贯彻这一原则的基本要求是：爱护、尊重和信赖学生;教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽适度;教育者对学生提出的要求，要认真执行，及时检查，坚持不懈，督促学生切实做到。

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