2022年国考：提出对策之判断问数防“掉坑”

　　一、题型认知

　　在考试大纲中，对于提出对策题目的能力要求是这样表述的(参照国考大纲)：

　　1.中央机关及其省级直属机构职位：准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法

　　2.市(地)级及以下直属机构职位：对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法。

　　通过这两条大纲的内容表述，我们会发现，二者皆是告知我们提出对策题型所需要掌握的两个重点，第一个是要能够找到问题，第二个则是要解决问题。也就是说，不论是否为两个问的情况，咱们在做题过程中都需要梳理清楚所存在的问题。那么，问题什么时候需要写出来，什么不用写呢?这都是可以通过题目本身得知的，因此，中公教育为各位同学总结了一下具体方法。

　　二、具体方法

　　在提出对策题目审题过程过程中，一个问的情况是各位考生容易判断的。那么，对于两个问的情况如何判断呢?可以分成三种情况：

　　1.看题干是否出现并列词。当题干设问中出现“并、且、同时、及”等相关并列词表述时，说明此时既需要概括出材料中涉及到的问题，也需要提出解决问题的措施。以下面这道例题为例：

　　给定资料描述了目前国内综艺节目领域存在的一些问题。请根据给定资料，指出这些问题主要体现在哪些方面，并提出相应的改进建议。

　　要求：针对性强、简明，建议合理、有条理。不超过300字。

　　通过题干，我们能够很明显的发现，题干中出现了并列词“并”，以此串联问题和改进建议。所以对于这种情况当作两问处理即可，先去概括目前国内综艺节目领域的问题，再针对问题提出改进建议。

　　2.看要求是否出现相关表述。有的时候虽然题干中没有出现并列词表述来进行明显提示，但我们可以通过阅读要求来得知。当要求中出现类似于“对问题概括全面、原因定位”这样的表述时，我们就应该明白，需要达到这样的要求就需要概括出来问题或原因。在这需要注意一个细节：导致问题产生的原因本质上仍然是问题表述，所以问题和原因在程度上是可以相互转换的，因此若是看到对“原因”有的要求表述时，也应当做“概括问题+提出对策”两问的形式来处理。以下面这道例题为例：

　　根据给定资料，请分析目前“旅游+互联网”乱象出现的原因，并提出解决的具体建议。

　　要求：原因概括准确、全面;对策针对性强，建议合理、可行。不超过350字。

　　此时对于这道题目，重点来看一下“要求”部分，会发现要求中明确出现了对于“原因”和“对策建议”两个方面的具体要求表述，所以此时应当视为两问处理。

　　3.看题干对问题表述是否明确。这种情况通常是可以给考生设置陷阱的部分，对于考生而言，也是略为困难的地方。这个时候考生需要仔细分析一下题干，看看题干对于问题的表述是否明确到某一个具体方面。比如“针对大学生就业问题提出解决措施”，此时我们能够发现“大学生就业问题”包括大学生找不着工作、对当前工作不满意等多个问题，而题干并没有告知具体是针对哪个方面的问题，所以此时为两个问;倘若换一种问法“针对大学生就业难问题提出解决措施”，这时咱们会发现所需解决的就是“就业难”，即找不着工作这一具体问题，所以此时为一个问。接下来，以试题为例，让我们一起看看四川省考是怎么考的：

　　【2018四川省考下半年】根据给定资料4-6，你认为采取哪些措施可以为企事业单位更好地留住人才?

　　要求：措施得当，操作性强;思路清晰，语言简洁;不超过500字。

　　针对这道题目，我们能够看到我们建议的目的是“留住人才”，即我们所需解决的是“留不住人才”这一单一问题，属于人才问题中具体的一个方面，所以这道题为一个问。

　　【2018四川省考上半年】请针对资料3和资料4所涉及的城市人才工作中的问题，提出相应的改进措施。(30分)

　　要求：(1)内容全面，措施得当;(2)思路清晰，层次分明;(3)语言流畅，书写工整;(4)不超过500字。

　　和2018年下半年的问法有所不同，此时问的是“城市人才工作中的问题”，那么人才工作的问题可能包括留不住人才、引不进人才、用不好人才等问题，范围更广，问题表述是不明确的，所以这道题为两个问。

　　以上就是我们在做提出对策题时判断问数的具体方法，各位同学在备考过程中要做到活学活用、反复练习，才是真正避免“掉坑”的根本之策。