2016教师资格《中学综合素质》高频考点：教师的职业角色知识点及练习题

　　教师职业的最大特点就在于职业角色的多样化，一般来说，传统教师观中教师的职业角色主要有：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色。

　　现代教师观对职业角色转变的要求有：1.教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；2.教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；3.教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；4.教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师；5.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作；6.教师是终身教育理论的倡导者和实践者，应不断自我。

　　二、练习题

　　1.  第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（    ）。

　　A. 创造性 B. 示范性 C. 长期性 D. 复杂性

　　2.  教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（    ）。

　　A. 授业解惑者角色 B. 研究者角色 C. 管理者角色 D. 心理医生角色

　　3. “为人师表”作为教师的行为规范，这是由教师职业道德的（    ）决定的。

　　A. 示范性 B. 责任性 C. 继承性 D. 特殊性

　　4.  教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（    ）角色。

　　A. 授业、解惑者

　　B. 示范者

　　C. 管理者

　　D. 心理医生

　　5.  马老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，马老师在这一过程中扮演的主要角色是（    ）。

　　A. 教育教学的研究者 B. 行为规范的示范者 C. 心理健康的维护者 D. 学生学习的组织者

　　三、解析

　　1.  B    本题考查教师的职业角色。教育是培养人的活动，教育活动这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。学生具有向师性特点，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师作为成人世界的代表，其言论、行为、为人处世的态度对学生具有示范的作用，发生潜移默化的影响。故选B。

　　2.  C    本题考查教师的职业角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。故选C。

　　3.  A    本题考查教师的职业角色。教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性”，因此，“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。故选A。

　　4.  B    本题考查教师的职业角色。在学校的大部分时间里，学生学习的对象都是教师，教师的一言一行都对学生产生潜移默化的影响，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，这体现了教师的示范者角色。故选B。

　　5.  A    本题考查教师的职业角色。新课程背景下要求教师成为学生学习的促进者、教育教学的研究者与课程的开发者和建设者以及成为社区型开放的教师。题干中马老师在教学过程中注意梳理教学中遇到的问题，并运用相关的理论和知识对出现的问题进行探究，体现了马老师扮演的主要是教育教学研究者的角色。故选A。

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