-
400 071 1689
-
-
400 071 1689
关注京佳微信公众号: jingjiav 关注河南公务员考试微信公众号: henanjingjia
咨询电话: 0371-60998699/60198699 400-071-1689
地址: 河南省科技馆内京佳教育2号楼(花园路与丰产路交叉口向南100米路西)
1.十几岁的孩子就其身体发育来看，已经接近于成人的水平了，但其心理成熟程度，却要比成人低的多。这表明个体身心发展具有()。
A.不均衡性B.阶段性C.差异性D.顺序性
2.在一个人的发展过程中，有些方面在较低的年龄就达到了较高的水平，有些方面则要到较高的年龄才能达到成熟的水平，这反映人的身心发展具有()。
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性
3.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神理论，意志、情绪状态对整个机体起到调节作用。人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性
4.对残疾儿童进行教育的重要依据之一是()。
A.儿童身心发展具有顺序性
B.儿童身心发展具有不平衡性
C.儿童身心发展具有个别差异性
D.儿童身心发展具有分化与互补的协调
5.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有()。
A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异
答案及解析：
1.A【解析】生理快于心理，是指不同方面发展速度是不一样的。故本题选A。
2.D【解析】题干中描述发展过程中的不平衡。故本题选D。
3.D【解析】互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿。故本题选D。
4.D【解析】互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。残疾儿童生理上存在缺陷，可以同通过其他方面的发展得到补偿。故本题选D。
5.C【解析】盲人在失去视觉，同时获得灵敏的听觉、触摸觉，起到互补的作用。故本题选C。
文章关键词： 教师招聘每日一练（7月22日）
上一篇： 教师招聘每日一练（7月23日）
下一篇： 教师招聘每日一练（7月21日）
免责声明：本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用，不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
名称: 京佳教育 ID: 京佳教育v
名称: 京佳教育 ID: 京佳教育v
名称: 京佳教育 ID: 京佳教育v
名称: 京佳教育 ID: jingjia
推荐阅读
客服
微博
抖音
400 071 1689
立即关注
课程活动
备考平台
