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1.“爱之愈深，求之愈严”体现了德育的( )原则。
A.正面教育与法律约束相结合 B.依靠积极因素克服消极因素
C.因材施教 D.严格要求与相互信任相结合
2.教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度，才能有利于学生的健康成长，这符合( )。
A.理论与实践相结合原则 B.发扬积极因素、克服消极因素原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则 D.教育影响一致性和连贯性原则
3.通过摆事实、讲道理，认识以影响学生思想意识的方法，就是德育方法中的( )。
A.榜样示范法 B.说理教育法 C.行为评价法 D.实践锻炼法
4.“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法
5.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.知道自我修养法 B.榜样示范法C.实际锻炼法 D.情感陶冶法
答案及解析：
1.【答案】D。
2.【答案】C。
3.【答案】B。
4.【答案】B。
5.【答案】D。解析：题目中的关键词是“熏陶和感染”，情感陶冶法就是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法，故选择D。
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