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1.个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。
A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型
2.关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是( )。
A.教学跟随发展 B.教学与发展并行C.教学促进发展 D.教学等同于发展
3.( )技术是指，先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
A.前摄抑制 B.诱思探究 C.先行组织者 D.先行学习者
4.观察学习理论是由( )提出来的。
A.桑代克 B.奥苏贝尔 C.苛勒 D.班杜拉
5.人本主义心理学家( )主张教学应该以学生为中心，他认为培养课堂心理气氛的三个最基本的原则是真诚、尊重和移情性理解。
A.罗杰斯 B.班杜拉 C.布鲁斯 D.杜威
答案及解析：
1.【答案】C。解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。故选C。
2.【答案】C。解析：维果斯基提出的最近发展区理论，提倡教学应走在发展的前面，因此教学应促进学生的发展，故选C。
3.【答案】C。
4.【答案】D。解析：班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最要的形式，所以本题正确选项为D。
5.【答案】A。解析：人本主义心理学家罗杰斯主张促进学习的心理气氛包括真诚(真诚一致)、尊重(无条件积极关注)和理解(同理心)。
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