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1.教师在日常交往中表现出来的认真负责、维护和坚持真理，刚正不阿以及以身作则的行为方式，会给学生带来潜移默化的影响和信服、敬重的威信之感。从教师威信的构成来看属于( )。
A.人格威信 B.学识威信 C.情感威信 D.个人威信
2.下列德育方法中，体现了“无言之教”的是( )。
A.说服教育法 B.自我修养法 C.学校心理咨询法 D.陶冶教育法
3.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”具体教学中要体现( )原则。
A.启发性 B.循序渐进 C.巩固性 D.因材施教
4.编写各科教科书最主要的依据是( )。
A.课程计划 B.课程标准 C.课程传统 D.课程模式
5.( )是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
A.强制性 B.免费性 C.福利性 D.普及性
答案及解析：
1.【答案】A。
2.【答案】D。
3.【答案】D。解析：此句话的意思是“高柴这个学生愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽”，各人情况是不同的，因此教师要做到因材施教。
4.【答案】B。解析：课程标准就是指学科课程标准，它具体规定某门课程的性质与地位、基本理念、课程目标、内容标准、课程实施建议等，它是编写教科书的直接依据，是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。
5.【答案】A。解析：强制性是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
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