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1.性格外向，情绪稳定，具有强烈的同情心、事业心、责任感和成就感。这是( )型教养方式的培养结果。
A.溺爱 B.专制
C.民主 D.放任
2.兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在( )。
A.1岁前 B.1—3岁
C.3—6岁 D.6岁以后
3.教师向幼儿布置智力题：“假如天黑了，你一个人在河边……”幼儿马上会说：“天黑了，我妈妈不会让我出门的”，这体验了幼儿思维的( )特点。
A.经验性 B.拟人性
C.表面性 D.固定性
4.与遗忘作斗争的有效手段是( )。
A.复习 B.背诵
C.及时复习 D.及时背诵
5.大班是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，其班集体的特征不包括( )。
A.强烈的求知欲和好奇心 B.集体感增强
C.责任感增强 D.情感很不稳定，且易变易冲动
答案及解析：
1.答案：C 解析：民主型父母对孩子是慈祥的、诚恳的，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要，积极支持子女的爱好、兴趣;同时对孩子有的控制，常对孩子提出明确而又合理的要求，将控制、引导性的训练与积极鼓励儿童的自主性和独立性相结合。父母与子女关系融洽，孩子的独立性、主动性、自我控制信心、探索性等方面发展较好。故本题选C。
2.答案：C 解析：兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在3—6岁初具雏形。故本题选C。
3.答案：A 解析：幼儿思维的经验性指结合自身的生活经验，提干中，幼儿会结合自己平时天黑了妈妈不会让他出门的经验来思考这道题，故体现了思维的经验性。故本题选A。
4.答案：C 解析：艾宾浩斯遗忘规律表明学习之后遗忘立即开始，而且最初忘得快，忘得多，以后遗忘速度逐渐缓慢下来。因此对刚学过的东西要及时安排复习，尽量抢在遗忘期之前加深记忆的程度，以减少或防止遗忘。故本题选C。
5.答案：D 解析：随着年龄的增长，大班幼儿对情绪过程的自我调节越来越强，情绪的冲动性减少，情绪的稳定性逐渐，情绪从外露到内隐。故本题选D。
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