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2016河南幼儿教师招聘真题（二）

2016-05-27 16:55:08     来源：京佳教育

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　　1.学前班幼儿发展的评价主要是通过(　　)。

　　A.测验

　　B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平

　　C.考试

　　D.幼儿在教育教学过程中的表现

　　2.幼儿美育的目标是(　　)。

　　A.使幼儿掌握美学的知识

　　B.使幼儿掌握表现美的技能

　　C.培养幼儿的审美动机

　　D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

　　3.幼儿德育的目标强调从(　　)人手。

　　A.情感

　　B.意志

　　C.行为

　　D.认识

　　4.行为目标在课程领域中的确立始于(　　)。

　　A.布卢姆

　　B.博比特

　　C.斯坦豪斯

　　D.泰勒

　　5.(　　)是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。

　　A.自我意识

　　B.生理自我

　　C.人格自我

　　D.社会自我

2016河南幼儿教师招聘真题（二）

　　1.D【解析】对幼儿的评价最重要的是过程性评价。故选D。

　　2.D【解析】对幼儿进行美育，不是为了让其进行专业性的学习，而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。故选D。

　　3.A【解析】幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。故选A。

　　4.B【解析】行为目标在课程领域中的确立始于博比特，后经泰勒、布卢姆、梅杰和波法姆等人的继承和发展，形成了“行为目标运动”。故选B。

　　5.A【解析】本题是对基础知识的考查。自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。故选A。

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