2017历年河南特岗考试真题易错题及解析——教育学

　　1.  教学是（    ）。（2009年）

　　A. 学生学的活动     B. 教师指导下学生学的活动

　　C. 教师教的活动     D. 教师教和学生学的统一活动

　　1.  D   教学是在教育目的规范下，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。故选D。

　　9. 教学的根本目的是（    ）。（2012年）

　　A. 培养全面发展的人 B. 传授知识

　　C. 发展智力 D. 陶冶情操

　　9.  A    培养出一个德、智、勇兼备的完善的人，即培养全面发展的人。故选A。

　　7.  利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（    ）。（2011年）

　　A. 实物直观 B. 模像直观       C. 语言直观   D. 抽象直观

　　7.  B    模像直观指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式，如观看图片、图表、模型、幻灯、录像、电影电视等。故选B。

　　10. 教师通过生动的讲解、形象的描述来学生立即指示的直观类型是（    ）。（2012年）

　　A. 实物直观 B. 模象直观 C. 抽象直观 D. 言语直观

　　10. D    考查言语直观的定义，故选D。

　　二、“与代表人物相关”的易错题

　　4.  第一本现代教育学著作是（    ）。（2009年）

　　A.《大教学论》     B.《普通教育学》

　　C.《大教育论》     D.《教育心理学》

　　4.  B    赫尔巴特对教育学的创立做出了最重要的贡献。被认为是“现代教育学之父”，其代表作是《普通教育学》。故选B。

　　14. 夸美纽斯的作品（    ）。（2010年）

　　A.《大教学论》     B.《爱弥儿》        C.《普通教育学》   D.《教育漫话》

　　14. A    夸美纽斯的作品是《大教学论》；卢梭的作品是《爱弥儿》；赫尔巴特的作品是《普通教育学》；

　　洛克的作品是《教育漫话》。故选A。

　　7. 提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是（    ）。（2012年）

　　A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 凯洛夫

　　7.  C    杜威作为现代教育的代言人，主张教育即生长、教育即生活、教育即经验。教育应该从儿童的兴趣出发，以活动组织学习，在做中学，不断改造自己的学习。故选C。

　　8.  提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想的教育家是（    ）。（2015年）

　　A. 陶行知 B. 杨贤江 C. 陈鹤琴 D. 晏阳初

　　8.  A    略。

　　9. 美国心理学家加德纳提出的智力理论是（    ）。（2011年）

　　A. 二因素论 B. 层次结构论

　　C. 三无结构论 D. 多元智力论

　　9. D    加德纳在心理学领域最有影响的是他的多元智力理论。他认为人的智力包括九种类型：言语智力（即学习和使用语言文字的能力）、逻辑——数学智力（即数学运算和逻辑推理的能力）、视觉——空间智力（即凭知觉识别距离、判定方向的能力）、音乐——节奏智力（即对音律感受、欣赏、表达能力）、肢体——动觉智力（即支配肢体以完成精密作业的能力）、人际交往智力（即与人交往且能和睦相处的能力）、内省智力（认识自己并选择自己生活方向的能力）、关于自然的智力（即辨别生物以及对自然世界的其他特征敏感的能力）以及存在智力（陈述、思考有关生与死、身体与心理世界的最终命运等的倾向性）。故选D。

　　三、分类易错题

　　10.  综合实践活动课程属于（    ）。（2010年）

　　A. 选修课程       B. 活动课程

　　C. 实践课程         D. 必修课程

　　10.  D    新课程改革将综合实践活动课程列为必修课程。综合实践活动的指导思想是通过学生亲身实践，提出问题、发现问题、解决问题，从而获得知识，拓展能力，培养情感。综合实践活动的学习方式主要有调查研究、访谈、上网搜集材料和讨论等等，这种学习方式不同于传统的“灌输式”学习方式，它体现了突出学生的主体地位，让学生在探索中获得学习方法和生活体验，适应未来的社会生活，成为生活的主人。故选D。

　　11. 注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是（    ）。（2011年）

　　A. 研究型课程 B. 拓展型课程

　　C. 基础型课程 D. 实践型课程

　　11. A    研究型课程是指学生在教师指导下，从自身的学习生活和社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取研究专题（课题、主题），以探究的方式主动地获取知识、应用知识解决问题的学习方式。该类型课程注重培养学生的探究态度和能力。故选A。

　　12. 通过摆事实、讲道理，使学生认识，形成正确观点的德育方法是（    ）。（2012年）

　　A. 榜样法 B. 陶冶法 C. 说服法 D. 锻炼法

　　12. C    略。

　　13.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的教育方法是（    ）（2016年）

　　A. 锻炼法 B. 陶冶法 C. 说服法 D. 榜样法

　　13. A    考查知识点：德育的方法。孟子特别强调锻炼和培养，主张一个人要有作为,须经历“苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的刻苦磨炼（《孟子·告子下》）。

　　14. 根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（    ）。（2014年）

　　A. 认知策略 B. 资源管理策略 C. 组织策略 D. 元认知策略

　　15. 学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是（    ）。（2015年）

　　A. 认知策略 B. 组织策略 C. 资源管理策略 D. 元认知策略

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