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2016河南特岗教师招聘小学《教育理论知识》专题（五）

2016-06-03 16:26:47     来源：京佳教育

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　　多项选择题

　　1.教学原则包括(　　)

　　A.因材施教原则

　　B.启发性原则

　　C.巩固性原则

　　D.理论联系实际原则

　　E.循序渐进原则

　　2.一般来说，(　　)是青年期学生学习的主要动机。

　　A.认知内驱力

　　B.自我内驱力

　　C.附属内驱力

　　D.社会发展内驱力

　　E.学习内驱力

　　3.如果发生地震，教师应该如何应对?(　　)

　　A.组织学生在教室集合

　　B.组织学生避开危险建筑物

　　C.组织学生躲在桌子底下

　　D.组织学生有序离开教室

　　E.组织学生朗读地震避险知识

　　4.以下属于学生间认知方式差异的是(　　)

　　A.场独立与场依存

　　B.独立型与顺从型

　　C.沉思型与冲动型

　　D.辐合型与发散型

　　E.外倾型与内倾型

　　5.根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有(　　)

　　A.期限性

　　B.强制性

　　C.免费性

　　D.普及性

　　E.特殊性

2016河南特岗教师招聘小学《教育理论知识》专题（五）

　　1.ABCDE。 解析：中小学教学的基本原则是直观性原则、因材施教原则、启发性原则、巩固性原则、理论联系实际原则和循序渐进原则。

　　2.AB。 解析：青年时期，自我内驱力和认知内驱力替代附属内驱力成为主要的学习动机。

　　3.BD。 解析：发生地震时，最重要的是保住学生的生命安全，教师应该迅速组织学生有序离开教室，避开危险建筑物，而不是组织学生在教室集合或躲在桌子底下，地震避险知识的教育应该在地震未发生时或应急发生后。

　　4.ACD。 解析：独立与顺从、外倾与内倾属于个体的性格特征。

　　5.BCD。 解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的、年限的、强迫教育的制度，期限性不属于它的特点。因此，正确答案选BCD。


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文章关键词： 教育理论 河南 教师

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