2011特岗教师考试教育学基础选择题（4）

　　2011年河南仍计划招聘1万名特岗教师，国家计划和地方计划各是5000名，网上报名的时间大致是5月30日到6月8日，笔试的时间，初定到6月19日，半天的时间，两个小时。详情查看>>>

【政策解读】【薪酬待遇】【入编问题】【报考流程】【培训课程】【历年试题】【特岗专题】

　　1、教育改革的核心是

　　A内容改革 　B方法改革  　C课程改革  　D途径改革 （ C）

　　2、学校教育的基础是

　　A教师 　 B学生  　C班级  　D课程 （ D ）

　　3、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家

　　A洛克 　B斯宾塞 　 C赫尔巴特 　D杜威 （ B）

　　4、课程的组织方式或设计课程的种类指的是

　　A课程类型 　B教学计划 　C教学大纲 　D教科书 （ A）

　　5、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是

　　A读、写、画 　　 B读、画、算    C画、写、算 　D读、写、算 （ D ）

　　6、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于

　　A实践型课程 　　B研究型课程     C拓展型课程 　D知识型课程 （ B ）

　　7、从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为

　　A地方课程　　B研究型课程 　　C知识性课程 　 D社会中心课程 （ A ）

　　8、以课程任务为依据可把课程分为

　　A学校课程 　　B技能性课程 　　C学生中心课程 　　D基础型课程 （ D ）

　　9、从课程功能的角度可把课程分为

　　A国家课程 　　 B工具性课程　　 C拓展型课程　　D社会中心课程 （ B ）

　　10、从课程的组织核心来看，可把课程分为

　　A社会中心课程　　B技能性课程 　　C研究型课程 　　 D学校课程 （ A ）

　　11、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定

　　A教育目的 　　 B培养目标　　 C课程目标 　　 D教学目标 （ C ）

　　12、强制性、普遍性、基础性这三个特征是

　　A课程目标的基本特征 B教学计划的基本特征 C教学大纲的基本特征 D教学目标的基本特征 （ C ）

　　13、教学计划的中心问题是

　　A开设哪些科目 B各门学科开设的顺序C各门学科的教学时间 D各门学科的教学方法 （ A ）

　　14、编写教科书和教师进行教学的直接依据是

　　A课程目标　　B教学目标 　　C教学计划 　　 D教学大纲 （ D ）

　　15、衡量各科教学质量的重要标准是

　　A教学计划 　　B教学大纲 　　C教育目的　　D教学目标 （ B ）

　　16、教材的主体部分是

　　A讲授提纲和讲义 B教科书和参考书 C教科书和讲义 D讲义和参考书 （ C ）

　　17、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的

　　A基本要求　　B基本原则 　　C基本手段　　D基本途径 （ D ）

　　18、课程实施计划的展开过程是

　　A安排课程表 　　B分析教学任务 　　C选择并确定教学模式　　D组织教学活动 （ D ）

　　培训项目：

　　公务员、政法干警、招警、选调生、招教、法院、检察院、公选、军转干、企事业单位、大学生村干部、大学生就业指导、三支一扶、大学生职业素养等。

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