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A. 青年之家 B. 儿童之家 C. 男子之家 D. 女子之家
2. 教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是( )。
A. 学校的产生 B. 剩余产品的出现 C. 有了国家 D. 创造了文字
3. 中国近代制度化教育兴起的标志是( )。
A. 学校制度的建立 B. 各级各类学校的出现
C. 中国近代完备的学制系统的出现 D. 中国近代社会
4. 教育心理学研究的核心内容是( )。
A. 学习过程 B. 教学过程 C. 评价过程 D. 反思过程
5. ( )等人在1993年提出了一个教师反思框架。
A. 波斯纳 B. 科顿 C. 布鲁巴奇 D. 加涅
参考答案
1. A 青年之家是母系氏族公社时期教育男性青年的场所，重点是进行军事教育、社会道德教育和宗 教教育，特别是军事教育占很大比重，要求青少年参加军事操练，学习骑马、射箭等技术。故选A。
2. A 在奴隶社会初期，学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离出来。故选A。
3. C 我国近代制度化教育兴起的标志是清末的“废科举，兴学校”以及颁布了全国统一的教育宗旨 和近代学制。故选C。
4. A 本题考查教育心理学的研究内容。学习心理是教育心理学的核心。故选A。
5. B l993年，科顿等人提出了一个教师反思框架。故选B。
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