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1. 西方历史上第一部论述心理现象的著作是（ ）
A.《理想国》 B.《论灵魂》 C.《生理心理学原理》D.《雄辩术原理》
2. 乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音。这种强化属于（ ）
A. 负强化 B. 正强化 C. 替代强化 D. 自我强化
3. 为增加师生课堂上的互动，对于人数不超过25人的班级可采用（ ）座位。
A. 矩形 B. 同心圆型 C. 型 D. 马蹄型
4. 下列关于流体智力的说法中，错误的是（ ）
A. 属于非语言的心智能力 B. 依赖于文化和知识背景
C. 在青少年之前一直在增长 D. 30岁以后逐渐衰退
5. 在教“鱼”的概念时，用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用鳃呼吸”是“鱼”这一概念的本质特征。这是适当的运用了（ ）
A. 反例 B. 正例 C. 概念 D. 定义
【参考解析】
1. B 历史上第一部论述各种心理现象的著作是亚里士多德的《论灵魂》，故选B。
2. A 负强化的定义是取消厌恶性刺激以反应概率的过程。题干中当噪声这种负性刺激出现时，可以采取系安全带的行为来消除这种刺激，这种强化属于负强化。故选A。
3. D U形又称为马蹄形，教师位于U形开口处，既有助于充分的增进师生之间的交流，又有助于问题讨论和实验演示，还可以突出教师对课堂的控制，发挥教师的主导作用。马蹄形的座位排列，一般要求班级规模不超过20-25名学生。如果人数超过25名，可考虑采取同心圆形和双马蹄形的形式。故选D。
4. B 流体智力是一种以生理为基础的认知能力。它受先天遗传因素的影响较大，主要表现为对新奇事物的辨认、记忆、理解等。晶体智力是在的社会文化背景中习得的，以学得的经验为基础的认知能力，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。故选B。
5. B 概念形成是指个体通过反复接触大量同一类事物或现象的共同特征或共同属性，并通过（正例）或否定（反例）的例子加以证实的过程。题干中用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用鳃呼吸”是“鱼”这一概念的本质特征，属于正例。故选B。
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