2015教师资格证综合素质（中学）模拟试卷（1）

　　一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分。共58分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请把答案填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1. 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有( )。

　　A. 系统的马列主义理论修养 B. 精深的专业知识

　　C. 广博的文化基础知识 D. 必备的教育科学知识

　　2. 下列选项中，说法错误的是( )。

　　A. 教师是履行教育教学职责的专业人员

　　B. 教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的

　　C. 将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的

　　D. 对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲

　　3. 到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是( )。

　　A. 基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化

　　B. 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

　　C. 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

　　D. 基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

　　4. ( )是树立正确学生观的基础。

　　A. 乐观估计学生的天性 B. 关注每一位学生

　　C. 用发展的观点认识学生 D. 信任学生

　　5. 某教师衣着邋遢，不讲究个人卫生，他认为教师课教好就行了。教师的言行违反了哪一条教师职业道 德规范?( )

　　A. 教书育人 B. 为人师表 C. 严谨治学 D. 爱岗敬业

　　6. 《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作( )。

　　A. 当作“主业”

　　B. 看作教学工作以外必须完成的任务

　　C. 看作教学

　　D. 看作德育工作

　　7. 一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践 才能得到检验，这体现了教师劳动的( )。

　　A. 复杂性 B. 示范性 C. 创造性 D. 长期性

　　8. 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是( )。

　　A. 师生关系 B. 同事关系 C. 师长关系 D. 师校关系

　　9. 教育行政部门应当在接到申诉书的次日起( )日内，做出处理。

　　A. 15 B. 20 C. 25 D. 30

　　10. 军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照( )制定有关规定。

　　A.《中华人民共和国教师法》

　　B.《中华人民共和国义务教育法》

　　C.《中华人民共和国教育法》

　　D.《中华人民共和国教师资格条例》

　　11.( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

　　A. 法律事实 B. 法律规范 C. 法律条文 D. 法律责任

　　12. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者( ) 未成年人。

　　A. 学习成绩差的 B. 有残疾的 C. 生活能力差的 D. 社会能力差的

　　13. 下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是( )。

　　A. 化学 B. 生物学 C. 物理学 D. 数学

　　14. 在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是( )。

　　A. 奥斯特 B. 法拉第 C. 爱迪生 D. 爱因斯坦

　　15. 油画《向日葵》的作者是后印象派大师( )。

　　A. 德加 B. 高更 C. 凡·高 D. 塞尚

　　16. 明清“四大声腔”中产生于江西的声腔是( )。

　　A. 海盐腔 B. 余姚腔 C. 弋阳腔 D. 昆山腔

　　17. 下列属于理论论据的是( )。

　　A. 事例 B. 史实 C. 数据 D. 谚语

　　18. 司马迁自曝其写作《史记》的目的是( )。

　　A. 以舒其愤，思垂空文以自见

　　B. 藏之名山，传之其人，通邑大都

　　C. 究天人之际，通古今之变，成一家之言

　　D. 网罗天下放矢旧闻，稽其成败兴坏之纪

　　19. 留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空 白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在教育中，要求教师( )。

　　A. 把任何道理都对学生说透、说尽

　　B. 对学生放之任之

　　C. 留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会

　　D. 抓紧课堂，放松课外

　　20.“四大名著"作者中，与《聊斋志异》的作者同一时代的是( )。

　　A. 《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《西游记》

　　21. 有一位文学家，家道中落，尽管“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，却对他的作品披阅十载，增 删五次，终于写成了一部伟大的现实主义名著。这位文学家是( )。

　　A. 施耐庵 B. 罗贯中 C. 吴承恩 D. 曹雪芹

　　22. 下列作家与作品对应有误的是( )。

　　A. 叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的石像》

　　B. 贾平凹——《许茂和他的女儿》《芙蓉镇》

　　C. 洪容——《万年青》《人到中年》

　　D. 魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》

　　23. 周作人在“五四”文学革的主要贡献是( )。

　　A. 以“人的文学”来概括新文学的内容

　　B. 主编和改革《小说月报》

　　C. 发起和组织“莽原社”等新文学社团

　　D. 主编《新青年》等刊物

　　24. 下列外国作家、作品、国别对应错误的是( )。

　　A. 但丁——《神曲》——意大利，莫里哀——《伪君子》——法国

　　B. 司汤达——《红与黑》——法国，狄更斯——《双城记》——英国

　　C. 屠格涅夫——《复活》——俄国，海明威——《老人与海》——美国

　　D. 肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联，伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

　　25. 世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是( )。

　　A. 笛福的《鲁滨孙漂流记》 B. 卢梭的《爱弥儿》

　　C. 巴里的《丘克和盖克》 D. 马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》

　　26. 下列属于二次文献的是( )。

　　A. 期刊论文 B. 百科全书 C. 书目 D. 专题报告

　　27. 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则( )。

　　A. 只保存工作表文件 B. 只保存图形文件

　　C. 将工作表和图表一起保存 D. 分别保存工作表和图表

　　28. 下列软件中，( )不能用来制作课件。

　　A. PowerPoint B. FrontPage C. Flash D. Access

　　29. 研究发现，人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成 年人的慈爱和养育之心，许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引，把 它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是( )。

　　A. 某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向

　　B. 子女长大成人离开家庭后，老人们喜欢养宠物，寄托抚爱之情;打发寂寞时光

　　C. 长期以来，迪士尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形

　　D. 在生活方面被过度照顾的孩子，心理成长会受到影响，往往表现得比较脆弱

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题l 4分，共42分)

　　今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟讲演”。直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个节目。因为这次讲演正轮到魏霞，而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“煞”了我这堂公开课的“风景”?

　　但是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，魏霞同学竟然举起手并用哆嗦的声音说：“李……老师，今天……该我……讲演……”我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻，她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。

　　正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她的表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是，我有意问全班同学：“比起过去，魏霞同学的进步大不大啊?“大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对魏霞的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏霞振奋，因为这，以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。

　　问题：结合相关知识，评析这位老师的做法。

　　31. 阅读下列材料，回答问题。

　　某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”

　　问题：

　　(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。

　　(2)李老师的解释是否正确?为什么?

　　32. 阅读下面文章，按要求回答问题。

　　耕堂荷韵布衣人

　　我常爱抚摸那本素朴的《曲终集》，久久地出神。这是《耕堂劫后十种》里的一种，也是孙犁的最后一本书。是啊!曲终人未散，坐深云自淡，行尽月犹清。

　　孙犁，不是个大红大紫的作家，谁却都说他是一个真正的作家。孙犁若如某些人，其实也是可以大红的。当年，孙犁在《解放日报》上发表《荷花淀》，毛泽东看过后写道“这是一个有风格的作家”，大为。孙犁却从未向人言说，只是独守芸斋，寂寞耕堂(孙犁的书斋)，以笔为犁，用作品说话。

　　我读孙犁，深深地感受到他作品中的“唯真、唯善、唯美”。他总是那般真诚，他的作品都是从生活出发，是对“美的极致”的发掘和诗意的表达。《荷花淀》是这样，《铁木前传》《风云初记》也是这样。孙犁对待作品是认真的，也是有感情的。

　　孙犁对于文坛，一向总是清醒的。他在给贾平凹的散文集《月迹》作的序中指出：文艺之途正如人生之途，过早的金榜、骏马、高官、高楼，过多的花红热闹，鼓噪喧腾，并不是好事。人之一生，或是作家一生，要能经受得清苦和寂寞，忍受得污蔑和凌辱。要知，在这条道路上，冷也能安得，热也能处得，风里也来得，雨里也去得。在历史上，到头来退却的，或者说是销声匿迹的，常常不是坚定的战士，而是那些跳梁的小丑。这样的文字，不啻为人为文的至理名言。

　　孙犁至性至情，在文艺界，孙犁尊重妻子、疼爱妻子是出了名的。在儿女们的心目中，孙犁更是一介布衣。孙晓玲写父亲的书就叫《布衣：我的父亲孙犁》，她在写父亲的文章中，有一段这样的文字：“照片上父亲身穿长袖白衬衫，灰色布裤，黑布鞋。他拢着我细瘦的小胳膊，我娇憨地依偎在他的身旁。”

　　人生云水过，平常自然心。布衣孙犁，荷般高洁;清曲绝响，淡云长流……

　　问题：

　　(1)试分析本文题目“耕堂荷韵布衣人”的含义。

　　(2)第三段说“孙犁，不是个大红大紫的作家，谁却都说他是一个真正的作家。”这句话矛盾吗?请结合文章具体分析。

　　三、写作题(本大题共l小题。50分)

　　33. 阅读下面材料，根据要求写作文。

　　曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬来。到了岸上的第一件事，他不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师父：“谢谢师父!”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨?”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣!”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢?

　　请以“感恩”为话题，写一篇不少于l000字的文章，题目自拟，文体不限。

　　综合素质(中学)模拟试卷参考答案及解析

　　一、单项选择题

　　1. D 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。

　　2. C l985年1月2 1日，第六届全国人大常委会第九次会议决定每年9月10日为教师节。

　　3. D 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出，到2020年我国教育事业改 革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力 资源强国行列。

　　4. B 关注每一位学生是树立正确学生观的基础。

　　5. B 教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体、语言规范、举止文明。

　　6. A 《中小学班主任工作规定》中提出班主任工作是学校中的重要岗位，是教师的重要职责，应作 为“主业”来看待。

　　7. D 教师劳动主要有复杂性、示范性、创造性、长期性等特点。教育是一种周期长、见效慢的培养 人的活动，教师劳动的效果只能在学生未来发展的成就上体现出来，这体现了教师劳动的长期性。

　　8. A 师生关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。

　　9. D 我国《教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学 校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申 诉的三十日内，做出处理。

　　10. A 根据《中华人民共和国教师法》第四十一条规定，军队所属院校的教师和教育教学辅助人员， 由中央军事委员会依照本法制定有关规定。

　　11. A 教育法律关系的产生、变更和消灭是由的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法 律事实”。

　　12. B 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗 弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。

　　13. B 生物学受中世纪神学的束缚最大，因此17、18世纪的生物学家只能在不触犯教会禁令的情 况下，对动植物的形态、生理以及分类做些具体的研究工作。l7世纪早期，英国科学家哈维建立了 血液循环学说，对人体的工作原理有了正确的。基本了解，是现代生理学的起点。

　　14. B 在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发明提供了理论依据，为第 二次科技革命奠定了基础。

　　15. C 凡·高是油画《向日葵》的作者。

　　16. C 明清“四大声腔”是产生于浙江的海盐腔和余姚腔、江西的弋阳腔和江苏的昆山腔。

　　17. D 理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括 经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等)，以及自然科学的原理、定律、公式等。谚语属于理 论论据，事例、史实、数据属于事实论据。

　　18. C 司马迁曾在《报任安书》一文自曝其写作《史记》的目的是：“究天人之际，通古今之变，成一 家之言。”

　　19. C 留白，即故意留有空白，留有余地。在教学过程中，教师千叮咛、万嘱咐，把学生逼 得太紧不能取得理想的效果，相反，在适当的时候对学生“晾一晾”，留一个缓冲的余地，也许 能取得意想不到的成绩。

　　20. B 《三国演义》《水浒传》《西游记》全部是出自明代，《红楼梦》出自清代，和《聊斋志异》是一 个时代。

　　21. D 诗句指的是曹雪芹。这是曹雪芹的文友敦诚、敦敏兄弟在诗中说到他贫居北京西山时的窘迫境况。

　　22. B 匹配错误。《许茂和他的女儿们》——周克芹，《芙蓉镇》——古华。

　　23. A 周作人写了《人的文学》。在这篇文章中，周作人写道：“我们现在应该提倡的新文学，简单的 说一句，是‘人的文学’。应该排斥的，便是反对的非人的文学。”

　　24. C 《复活》，俄国作家，托尔斯泰。

　　25. B 卢梭的《爱弥儿》共分五卷，他根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿重进行教育的原则、 内容和方法。

　　26. C 二次文献是在一次文献基础上，根据文献检索的需要加工而成的，使得一次文献有序化，方便 人们的利用，如书目、索引、文摘等。期刊论文是一次文献，百科全书、专题报告是三次文献。

　　27. C 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件，，命令则将工作表和图表一起保存。

　　28. D lAccess是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是Microsoft Office成员之一。

　　29. B A、C、D项都没有谈到婴儿和成人之间形态上差异是重要的行为线索，幼年的特征可以唤起成年 人慈爱的养育之心，而B项老人养宠物涉及了这一点。成年子女离开家后，老年人的这种情感就容易 寄托在宠物身上，喜欢养宠物。

　　二、材料分析题

　　30. 【参考答案】

　　由于遗传、后天训练等的不同，每个学生在同一成长阶段所展现出的水平是不一样的。学习成绩好的学生，往往更容易得到老师和同学的青睐，而那些学习成绩不太好的学生，往往成为被忽略的群体。他们平时表现的机会不多，得到表扬的机会也少，即使有所进步，但由于进步的微小，一般也难以引起老师的重视。如何对这些学习成绩不太好的学生进行教育，激发他们学习的动力是摆在每一位教师面前的难题。

　　其实，在实际的教学中，对于这些平时表现机会不多、沉默寡言的学生，教师应多给他们表现的机会，要善于发现他们身上的闪光点，对于他们所取得的进步，教师要不失时机地进行表扬和鼓励。这样，才有可能逐渐激发他们好学向上的动机，促进他们取得进步。在该材料中，这位教师灵活处理课堂，抓住课堂中的闪光点，把对魏霞的表扬变为大家对她的认同和鼓励，这极大地振奋了魏霞的学习兴趣，增强了魏霞同学的自信并促进了她的成长。

　　31. 【参考答案】

　　(1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条和第三十一条的规定。

　　(2)李老师的解释不正确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。尊重学生、平等对待学生是教师最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。

　　32. 【参考答案】

　　(1)这个题目简练概括了孙犁的特点。“耕堂”指出了孙犁的作家身份和创作上不断追求真善美的特点，“布衣”则概括了孙犁至情至性的特点，“荷韵”则总括了孙犁高洁的品格。题目本身用语古朴典雅，很有文化气息，能吸引读者的阅读兴趣。

　　(2)这句话不矛盾。一方面，孙犁为人低调，淡泊名利，不张扬，所以说他不是个大红大紫的作家;另一方面，他执着于文学事业，对待作品认真，在创作上追求“唯真、唯善、唯美”，所以说他是一个真正的作家。

　　三、写作题

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