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京佳教育 任艳艳
一、知识点
(一)学习的分类
1. 按照学习结果分类
1977年，美国心理学家加涅依据学生学习的结果或所形成能力的不同，将学习分为五类：言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度的学习。
2. 按照学习性质分类
奥苏贝尔(1994)从两个维度对学习进行分类，根据学习的方式不同，把学习分为接受学习和发现学习;根据学习材料与学习者原有知识间的关系，把学习分为机械学习与有意义学习。这两个维度互不依赖，彼此独立。
3. 按照学习内容分类
我国学者根据教育系统中所传递经验的内容不同，将学生的学习分为知识的学习、策略的学习、技能的学习以及道德品质的学习。
二、练习题
1. 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
A. 不同的学习结果 B. 学习层次的高低
C. 学习情境的简繁 D. 学习水平的优劣
【京佳解析】A 本题考查学习的分类。加涅按照学习结果类型把学习分为五种类型，即智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度，故选A。
2. 小红在两岁时学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首诗，按加涅的学习结果分类，这种学习是( )。(2016年太原)
A. 言语信息 B. 心智技能 C. 动作技能 D.智慧技能
【京佳解析】A 言语信息指能用言语或语言表达的知识，背诗属于言语信息。
3. 主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是( )。
A. 加涅 B. 桑代克
C. 苛勒 D. 我国心理学家
【京佳解析】D 本题考查学习的分类。按学习的内容，我国心理学家把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。故选D。
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