2015平顶山市招教考试笔试备考指导

京佳教育 李洁

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　　为了给参加2015年平顶山市招教笔试考试的考生提供备考指导，下面，我将对2014年平顶山市招教笔试真题的考点进行梳理、总结。

　　2014年平顶山市招教笔试真题题型包括填空题、单项选择题、判断题、简答题、论述题和案例分析题。考试内容涉及教育学、教育心理学、心理学、教育法规和新课程改革。

　　(一)教育学

　　1. 教育学的产生和发展：现代教育学之父——赫尔巴特

　　2. 教育与社会的发展：校园文化的核心——学校的精神或观念文化

　　3. 课程

　　(1)编写教材的依据——课程标准

　　(2)教育教学的“施工蓝图”——课程

　　(3)校本课程

　　4. 教学

　　(1)教学原则——启发性原则、循序渐进原则

　　(2)教学目标——教学目标与培养目标的关系

　　(3)教学工作的中心环节——上课

　　(4)教学组织形式——班级授课制

　　(5)教学评价——测验的质量指标(信度)

　　5. 德育

　　德育方法——榜样示范法、陶冶教育法

　　6. 班主任工作

　　班主任工作的核心环节——组织和建立班集体

　　(二)心理学

　　1. 心理产生的前提和物质基础——大脑

　　2. 注意——无意注意、注意的分配

　　3. 知觉的特性——知觉的理解性

　　4. 想象——理想和空想

　　5. 记忆——记忆的分类(短时记忆)、遗忘规律(先快后慢)

　　6. 情绪的分类——应激

　　(三)教育心理学

　　1. 行为主义学习理论——程序教学、惩罚和负强化的区别

　　2. 人本主义学习理论——罗杰斯的非指导性教学原则

　　3. 知识的学习——知识直观的类型(模象直观)

　　4. 学习动机——阿特金森的成就动机理论、效率与动机的关系、内、外部动机

　　5. 思维与创造性——发散思维、创造性与智力的关系、高创造性学生的特点

　　6. 教学设计——教学设计的内容、好的研究课题的特点

　　(四)教育法规

　　1.《中华人民共和国义务教育法》

　　2. 义务教育的管理体制

　　(五)新课程改革

　　1. 新课改倡导的教育评价理念——发展性评价

　　2. 新课改提倡的教师角色

　　根据对2014年平顶山市的真题分析，教育学和教育心理学所占比重最大，心理学和教育法规只在填空题、单项选择题和判断题这类客观题中出现，所占分值偏小，新课改题目比较少，但是在简答题中也有出现。因此，考生在平时的备考中，应合理分配复习时间。集中时间复习教育学和教育心理学，对于心理学、教育法规和新课改，可以通过多做一些练习题加以巩固。

　　由于考生的备考时间有限，对于教育学、教育心理学这两门分值较大的科目，可能也没有足够的时间去完整地复习一遍。鉴于上述情况，考生可以重点复习那些，比如教育学中的课程、教学和德育，教育心理学中的学习理论、学习动机、思维与创造性、教学设计等等。仅仅通过2014年这一年的招教笔试真题，是很难准确把握考试规律与走向的，因此，建议考生再做一下2014年以前的招教笔试真题，从中总结出，便于有针对性地制定复习计划。

　　教师职业道德是招教笔试经常考的一项内容，但2014年的平顶山市招教笔试真题没有涉及这部分内容，这并不是说2015年的招教笔试也不会考教师职业道德。因此，考生在平时的备考中也要注意复习教师职业道德方面的知识，只有做到“查漏补缺”，才能在考试中轻松得分。

　　京佳招教网站上有很多招教常考科目的考试热点、章节练习题以及备考指导等，考生可以充分利用，为自己的复习提供便利。

　　最后，预祝参加2015年招教考试的考生考试顺利!