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幼儿游戏的指导以间接指导为主

2014-05-27 15:48:34     来源：京佳教育

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幼儿游戏的指导以间接指导为主

　　(一)丰富幼儿的生活经验

　　幼儿的游戏是对幼儿生活的反映，其生活经验是幼儿游戏的基础与源泉。农村的幼儿对农活比较熟悉，容易出现种植、饲养方面的游戏，但他们缺少有关红绿灯方面的知识经验，因而不会像城市幼儿一样玩红绿灯、交通警察这样的游戏。

　　(二)观察并合理参与幼儿游戏

　　教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师参与幼儿游戏、进行游戏指导的前提。成人通过细致观察，可以了解儿童的发展水平，并以此作为教育的依据，从而使教师的参与、指导更有意义。

　　(三)正面评价游戏

　　对幼儿游戏进行评价可以教师了解幼儿身心发展情况，了解活动设计是否达到目标，活动内容、组织和指导方法是否切合幼儿的能力、需要和兴趣，从而有利于进一步改进教师的行为，游戏的质量。

文章关键词： 幼儿

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