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师新课改教育观记忆口诀, 综合素质想考高分看过来!

2018-06-27 18:11:47     来源:京佳教育

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  提前备考,下半年教资笔试才能得高分!为了广大考生更好的备战教师资格考试,小编更新教师资格证常考知识点,助大家每日进步一点点,早日拿证!

  在教师资格考试中,会考察很多需要我们去背诵和记忆的知识点。而大部分知识点有很多细节需要注意,这就给大家增加了很多的工作量,带来较大的记忆负担。所以,在这里给大家一些记忆口诀,大家能够、有效地掌握知识,轻松迎战教师资格考试。此次,主要以讲解的是新课程理论中的教育观。

  新课程理论中教育观主要包括的三观:学生观、教师观和教学观。而每一观中又有很多细节的知识点,所以内容比较多。为了方便大家记忆,我们在这里给大家提供一些记忆口诀。例如:

  1.学生观主要包括的内容有:(1)学生是发展的人:第一,学生的身心发展是有规律的。第二,学生具有巨大的发展潜能。第三,学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人:第一,学生是完整的人。第二,每个学生都有自身的独特性。第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。

  这些内容单独去记忆,工作量很大,所以给大家提供一个口诀是:“两独一发”。记住学生观的大框架,然后理解记忆每一条所蕴含的意义。

  2.新课改下的教师观主要包含的内容有:(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

  我们提供的口诀是:“四者一社区”。这样大家就能够记得新课改理念下教师应该要扮演的角色有哪些。

  3.新课改下的教学观主要包含的内容有:(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)教学从“关注学科”转向“关注人”。

  我们可以以“四个转向”或者是“学习过人”口诀去进行记忆。通过这样的方式,大家就可以、有效地记住这些教师资格考试中非常重要的几个知识点。

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