教师招聘每日一练（10月27日）

　　1.“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象，下列不属于学习者“高原现象”的是( )。

　　A.学生在学习进程中，学习成绩达到程度时，继续的速度减慢。有的人基至发生停滞不前或倒退的现象

　　B.在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，在经历了一段时间的复习之后，有的同学的复习效果逐步减退

　　C.成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法，甚至有的同学几乎失去了进取的决心

　　D.在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高，可一过了期中考试，部分同学就会出现看不进书也记不住内容，性情易急躁烦闷的现象

　　2.在影响人际吸引的因素中，“近水楼台先得月”属于以下哪种因素的作用?( )

　　A.熟悉性和临近性 B.相似性和互补性 C.外貌来源 D.对等性或互惠性

　　3.下列项中，发生了学习的是( )。

　　A.小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠

　　B.大猩猩模仿人吃饼干

　　C.小明喝酒后脾气变得非常暴躁

　　D.小东从亮处走进暗处，经过一段时间，视力

　　4.熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台，这属于( )。

　　A.定势 B.功能固着 C.缺乏生活经验 D.粗心大意

　　5.李老师是一名新老师，因班级期末考试成绩的好环会影响其年度绩效奖金的水平，于是不准班上最差的2名学生参加期末考试，李老师的做法主要侵犯了这两名学生的( )。

　　A.受教育权 B.自我评价权 C.人格尊严权 D.人身自由

　　答案及解析：

　　1.C【解析】本题考查的是高原现象。通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。A、B、D选项的描述均是学习到程度后出现的停滞或者倒退，均属于高原现象;而C选项是指本来成绩就不好的学生，表现出整天无精打采，是一直状态不好，不属于高原现象。故本题选C。

　　2.A【解析】本题考查的是影响人际吸引的因素。影响人际吸引的因素包括相似性与互补性、个人品质、接近性与熟悉性(熟悉性和临近性)。熟悉能增加吸引的程度。此外，如果其他条件大体相当，人们会喜欢与自己邻近的人交往。熟悉性和接近性两者均与人们之间的交往频率有关。处于物理空间距离较近的人们，见面机会较多，容易熟悉，产生吸引力，彼此的心理空间就容易接近。常常见面也利于彼此了解，使得相互喜欢，产生吸引力，彼此的心理空间就容易接近。题干中“近水楼台先得月”属于熟悉性和临近性对人际吸引的影响。故本题选A。

　　3.B【解析】本题考查的是学习的定义。学习是指有机体在后天生活过程中，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。因此学习是由于后天的练习所导致的，而不是由酒精、药物和本能引起的。A选项是药物(兴奋剂)引起的变化，C选项是由酒精引起的变化，D选项是生理的本能变化。所以ACD均不选。故本题选B。

　　4.B【解析】本题考查的是功能固着。定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境做出反应。定势对解决问题有积极作用，也有消极作用。人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。题目中描述的是只能看到杯子的喝水功能，但是看不到杯子的其他功能，属于功能固着。故本题选B。

　　5.A【解析】本题考查的是学生的受教育权。《中华人民共和国教育法》第四十三条规定：受教育者享有下列权利：(1)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料;(2)按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金;(3)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或者依法提起诉讼;(5)法律、法规规定的其他权利。题干中李老师不准班上最差的2名学生参加期末考试，没有让学生参加教育教学计划安排的考试活动，侵犯了学生的受教育权。故本题选A。