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1.在影响教育诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是( )。
A.科学技术 B.生产关系 C.政治制度 D.生产力水平
2.教师在刚上任期间，需要在教学实践过程中对理论、实践及其关系进行反思，以克服对教学实践的不适应，新任教师一般处于( )阶段。
A.虚拟关注 B.生存关注 C.任务关注 D.自我更新关注
3.教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是( )。
A.师范教育 B.入职教育 C.在职培训 D.自我教育
4.“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
A.学生的独特性 B.学生的自主性 C.学生的发展性 D.学生的主体性
5.“读万卷书，行万里路。”这句话反映的教学原则是( )。
A.巩固性原则 B.理论联系实际原则 C.量力性原则 D.直观性原则
答案及解析：
1.D【解析】本题考查的是制约教育发展的根本因素。在影响教育诸多因素中制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。政治制度，是决定教育目的的直接因素。故本题选D。
2.B【解析】本题考查的是叶澜的“生存关注”阶段。我国学者叶澜将教师关注划分为五个阶段，即非关注阶段、虚拟关注阶段、生存关注阶段、任务关注阶段、自我更新关注阶段。其中，生存关注阶段是指入职初期阶段，是教师专业发展的一个关键时期。这一阶段的突出特点是“骤变与适应”。题干中，教师在刚上任期间，需要克服对教学实践的不适应，属于生存关注阶段。故本题选B。
3.D【解析】本题考查的是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。自我教育是个体专业化发展最直接、最普遍的途径。故本题选D。
4.A【解析】本题考查的是学生的独特性。学生的独特性是指，学生由于不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。“人心不同，各如其面”是指人的思想各不相同，就像人的面孔各不相同一样，反映的是学生的独特性。故本题选A。
5.B【解析】本题考查的是理论联系实际原则。理论联系实际原则是指，教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。“读万卷书，行万里路。”是指要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，达到学以致用，体现了理论联系实际原则。故本题选B。
文章关键词： 教师招聘每日一练（11月8日）
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