2013年河南省特岗考试真题单选及答案（二）

　　1. 现代教育理论认为，教学的本质是(B)

　　A 学生学的活动

　　B 教师教和学生学的统一活动

　　C 教师教的活动

　　D 传授知识的活动

　　【解析】教学是在教育目的的规范下的，教师的教和学生的学共同组成的传

　　递和掌握社会经验的双边活动

　　2. 班主任工作的前提和基础是(C )

　　A 组织和培养班集体

　　B 把课上好

　　C 了解和研究学生

　　D 组织班级活动

　　【解析】班主任工作的首要环节是了解和研究学生;中心环节是组织和培养班集

　　体

　　3. 知识学习的最终目的是(B)

　　A 感知

　　B 应用

　　C 理解

　　D 巩固

　　【解析】知识的学习最终目的是指导实践，应用在实际生活中

　　4. 教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知

　　的(B)

　　A 强度律

　　B 差异律

　　C 活动律

　　D 组合律

　　【解析】教师板书设计时利用色彩对比就是利用色彩之间的差异性来突出直观对

　　象，故选 B。

　　5. 学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是(C)

　　A 学前阶段

　　B 小学阶段

　　C 初中阶段

　　D 高中阶段

　　【解析】初中年级是人生观开始形成，品德两级分化的关键期

　　6. 儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是(A)

　　A 关键期

　　B 成熟期

　　C 青春期

　　D 发展期

　　【解析】关键期指个体发展过程中环境影响能够起到最大作用的时期。在关键期

　　中，个体对某种刺激特别敏感，通过适应环境的影响，某种行为习得较为容易，

　　发展速度也比较快

　　7. 根据心理学的规律，当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制

　　在(C)

　　A 较高水平

　　B 较低水平

　　C 中等水平

　　D 极高水平

　　【解析】根据耶克斯—多得森定律，中等强度的动机有助于任务的完成。

　　8. 根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调试性辅导和()

　　A 发展性辅导

　　B 小组性辅导

　　D 个别性辅导

　　C 整体性辅导

　　【解析】学校心理辅导的两大目标：学会调试和寻求发展

　　9. 下列选项中属于现代教学媒体的是(C)

　　A 标本

　　B 挂图

　　C 网络教室

　　D 模型

　　【解析】略

　　10. 教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是(C

　　)

　　A 知识经验

　　B 定势

　　C 问题表征

　　D 心理准备

　　【解析】问题表征就是问题呈现的不用知觉方式

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