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2018河南教师资格证面试历史学科教案示例

2018-01-18 17:42:40     来源：京佳教育

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京佳教育   兰晓飞

　　初中历史——《匈奴的兴起及与汉朝的和战》

　　【活动目标】

　　1.通过学生活动，加深对两汉与匈奴关系有关内容的理解。

　　2.通过学生对教材内容的整理，培养学生的归纳、评价、综合分析能力。

　　3.通过对课外相关材料的搜集，学生搜集、提炼、组织、处理材料的能力。

　　4.通过导游的直观介绍，使学生懂得了解历史知识的途径并培养学生应用历史知识的能力。

　　【教学流程】

　　（一）活动导言

　　教师导入，引出要去的景点：

　　1.秦汉长城。

　　2.城去病墓。

　　3.昭君墓。

　　（二）最佳“导游”评选标准

　　1.语言表达是否通杨．

　　2.仪态是否自然、活泼，

　　3.讲解内容与景点内容是否吻合。

　　4.能否吸引游客，以及游客满意的程度。

　　（三）活动准备

　　以六人小组为单位，结合教材和其他学习材料重点讨论以下问题。

　　1.“秦汉长城”景点介绍问题引导。

　　（1）秦汉长城是如何修筑的？

　　（2）你对我国古老的少数民族匈奴族了解多少？它与长城修筑有何关系？

　　2.“霍去病墓”景点介绍问题引导。

　　（1）霍去病等为什么要去反击匈奴？

　　（2）反击匈奴的将领很多，汉武帝为什么要为霍去病修建高大的坟墓？

　　3.“昭君墓”景点介绍问题引导。

　　（1）昭君为什么要出来？

　　（2）站在王昭君墓前你有何感想？或者听听游客的感想。

　　（3）你们听说过阿炳的琵琶曲《昭君出塞》吗？

　　（四）模拟导游活动

　　1.秦汉长城

　　2.霍去病墓。

　　3.昭君墓（“导游活动”中的背景音乐：阿炳的琵琶曲《昭君出塞》）。

　　（五）评出2一3名最佳“导游”。

　　（六）总结并布置课外作业

　　选一个景点写一篇详细的导游稿。

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文章关键词： 教师资格证面试

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