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教学是在教育目的规范下，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。它是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。
知识点二：教学的任务
（1）使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧；
（2）发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力；
（3）发展学生体力，学生的身心健康水平；
（4）培养学生高尚的审美情趣和能力；
（5）养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质
知识点三：教学的意义及目标
（1）教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段。
（2）教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人的全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性发展的重要环节；
（3）教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持“教学为主，全面安排”的原则。
练习题【单选】
1. 教学活动的本质是（ ）
A. 认识活动 B. 实践活动 C. 交往活动 D. 课堂活动
1. A 本题考查教学活动的本质。教学活动的本质是一种特殊的认识活动。故选A。
2. “授之以鱼，不如授之以渔”说明教学应高度重视（ ）
A. 发展学生的智力 B. 传授学生知识
C. 发展学生的能力 D. 培养学生良好的学习习惯
2. C 本题考查教学的任务。“授之以鱼，不如授之以渔”说明教学应高度重视培养学生的能力，教会学生学会学习。故选C。
3. 教育的基本途径是（ ）
A. 教学 B. 生产劳动 C. 社会实践 D. 课外活动
3. A 本题考查教育的基本途径。教学是教育的基本途径，是实现教育目的的基本途径。故选A。
4. 中小学教学的首要任务是（ ）
A.“双基”教学
B. 发展智力、体力，培养能力
C. 培养良好的品德和审美情趣，奠定学生科学世界观
D. 发展学生个性
4. A 本题考查教学的任务。教学的首要任务是传授基础知识和基本技能，简称“双基”教学。其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。故选A。
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文章关键词： 河南教师招聘
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