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幼儿心理健康的标准
(一)动作发展正常
动作发展与脑的形成及功能的发展密切相关,幼儿躯体大动作和手指精细动作的发展水平处于正常范围是心理健康的基本条件。
(二)认知发展正常
的认知能力是幼儿生活和学习的重要条件,虽然儿童的认知发展存在着个体差异,但如果一个儿童的认知水平明显低于同龄儿童,且不在正常范围之内,那么我们就可以判定该儿童的认知能力是属于低下的。
(三)情绪积极向上
积极的情绪反映了中枢神经系统功能的协调性。
(四)人际关系融洽
幼儿之间的交往是维持心理健康的重要条件,也是获得心理健康的必要途径。
(五)性格特征良好
性格是个性中最核心、最本质的表现,它反映在对客观现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中。
(六)没有严重的心理卫生问题
有关调查显示,我国幼儿心理及行为问题的发生率呈逐年上升的趋势。
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