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幼儿园主题活动的内涵
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相关的教育环境，组织开展一系列教育教学活动。主题活动强调，儿童生活中的世界是以具体的事物为主，儿童所接触的事物通常涉及多个学科领域，他们需要的是对事物有一个较为全面的、整体的、生活化的认识。所以主题活动所涉及的范围和学科领域很宽泛，教师要充分调动儿童群体、教师群体、幼儿园、家庭及社区等多方面资源创设儿童的学习环境，为主题服务，教师要会发掘与整合教育资源，设计活动方案，在实施时还要关注儿童的学习活动情况，调整活动方案，使主题深化，使儿童获得与主题中心内容相联系的较为完整的经验。
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