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幼儿参与性原则

2014-04-29 18:27:08     来源：京佳教育

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幼儿参与性原则

　　幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。

　　环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识;培养幼儿的责任感。幼儿参与环境的创设，能切实地体验到自己做的事对集体的影响，从而培养幼儿的合作精神。

　　总之，让幼儿参与环境的创设，有助于培养幼儿的主体意识、责任感、合作精神，这是对幼儿教育，其效果绝不亚于教师创设的现成环境。

文章关键词： 幼儿教育学

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