2017下半年河南事业单位笔试：蕴含哲理的谚语、古文（8.11）

　　◆流水不腐，户枢不蠹——说明物质和运动是密不可分。运动是物质的根本属性，物质离不开运动；物质是运动的载体，运动也离不开物质。

　　◆日有所思，夜有所梦——物质决定意识，意识是人脑对客观事物的反映。

　　◆巧妇难为无米之炊——说明物质在先、意识在后，没有物质就不会产生反映物质的意识。充分体现了物质决定意识的原理。

　　◆公说公有理，婆说婆有理——不正确，因为客观事物的本来面目是唯一的。

　　◆有志者，事竟成——意识对物质具有反作用。正确的意识，会推动事物的发展进程；反之，会阻碍事物的发展。

　　◆满招损，谦受益——意识的能动作用；矛盾双方在条件下相互转化。

　　◆雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳——体现了联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。

　　◆喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。

　　◆唇亡齿寒；城门失火，殃及池鱼；大河有水小河满，小河无水大河干；天外有天，山外有山；螳螂捕蝉、黄雀在后；瑞雪兆丰年——体现了事物普遍联系的观点。

　　◆不谋全局者，不足谋一域；国兴则家昌，国破则家亡——这是说全局与局部是相互依赖、不可分割的关系。局部离不开整体，否则，就会失去它存在的意义。所以想问题、办事情，必须着眼整体、顾全大局。

　　◆只见树木，不见森林；一叶障目，不见泰山；头痛医头，脚痛医脚——这是孤立地、片面地看问题的体现，要求我们要从整体上全面把握事物各要素之间的联系。

　　◆凡事预则立，不预则废；少壮不努力，老大徒伤悲；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随；人无远虑，必有近忧；山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵——因果联系的普遍性客观性、矛盾双方在条件下相互转化。

　　◆一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身——在条件下，关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。

　　◆劈柴不照纹，累死劈柴人——规律是客观的，发挥主观能动性，要以尊重客观规律为基础，否则，就不能成功。

　　◆谋事在人，成事在天——把发挥主观能动性与尊重客观规律科学地结合起来。

　　◆量力而行，尽力而为——既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性。

　　◆不依规矩，不成方圆——事物发展是有规律的，发挥主观能动性必须尊重客观规律。

　　◆吃一堑，长一智；失败是成功之母；塞翁失马，安知非福；虚心使人进步，骄傲使人落后；满招损，谦受益；居安思危——体现了矛盾同一性原理。即矛盾双方不仅相互依存，而且在条件下相互转化。

　　◆知己知彼，百战不殆；兼听则明，偏听则暗；人无完人，金无足赤；尺有所短，寸有所长——体现了矛盾普遍性原理。要求我们想问题，办事情要坚持两点论、两分法。

　　◆攻其一点，不及其余——违背了矛盾普遍性的原理，是用一种片面观点看问题，搞一点论，否定两分法。

　　◆对症下药；因地制宜；因材施教；量体裁衣；一把钥匙开一把锁；世界上没有完全相同的指纹，没有完全相同的两片树叶；万物无相异——符合矛盾特殊性的原理，要求我们在观察和处理问题时要坚持具体问题具体分析。

　　◆对牛弹琴；张冠李戴；照办照抄；一刀切——不分对象，用同一方式对待不同的事物，违背了矛盾特殊性的原理。

　　◆是亦彼也，彼亦是也——违背了矛盾具有特殊性。

　　◆白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。

　　◆依葫芦画瓢；照猫画虎——违背了一切从实际出发，实事求是的原则；否认了矛盾的特殊性原理；违背了具体问题具体分析原则。

　　◆同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。

　　◆挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒人先擒王；牵牛要牵牛鼻子；画龙点睛；好钢用在刀用在刀刃上；打蛇要打七寸；工作要做到点子上——主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，要求我们要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。

　　◆荷花虽好，也要绿叶相扶；一个好汉三个帮；一个篱笆三个桩——比喻人们在日常工作中，要善于抓主要矛盾，但也不能忽视次要矛盾，因为次要矛盾处理的好坏，直接影响着主要矛盾的解决。

　　◆捡了芝麻，丢了西瓜；眉毛胡子一把抓——违背了主、次矛盾关系的原理。不分主次，抓了次要的，丢了主要的。

　　◆无所不备，则无所不寡——想问题办事情应有所侧重，集中力量解决主要矛盾。

　　◆物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗人之；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫；师傅领进门，修行在个人。——内因是事物变化发展的根本原因，外因通过内因而起作用。

　　◆老师出高徒；近朱者赤，近墨者黑——外因是事物变化发展的必要条件，它对事物的变化发展起着加速或延缓的作用，不能忽视外因。

　　◆种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。——说明事物遗传中的一种必然联系，即规律性。体现了内因是事物变化的根据。

　　◆欲速则不达；少时偷针，长大偷金。——一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。

　　◆奢靡之始，危亡之渐；十年磨一剑；二句三年得；读书破万卷，下笔如有神；自古学问无遗力，少壮功夫老始成。——任何事物的发展必须首先从量变开始，量变引起质变。

　　◆泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。——任何事物的变化发展，总是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

　　◆不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下；一趾之疾，丧七尺之躯；千里之堤，溃于蚁穴；堤溃蚁穴，气泄针芒；防微杜渐；循序渐进；勿以善小而不为，勿以恶小而为之；绳锯木断；水滴石穿：事物的变化发展从量变开始，量变达到程度必然会引起质变；要重视量的变化和积累。矛盾双方在条件下相互转化。

　　◆瓜熟蒂落；水到渠成——量变积累到的程度必定会引起质变。

　　◆当机立断；机不可失，时不再来。——事物的量变超过临界点，就要抓住机会，促成其质变。

　　◆好事多磨；一波三折——事物的发展是前进性与曲折性的统一。

　　◆十年树木，百年树人——事物发展有一个由量变到质变的较长过程。量变是质变的准备，质变是量变的结果。

　　◆治大国如烹小鲜；过犹不及——做事情要注意火候。要坚持适度原则。

　　◆得道多助，失道寡助——新事物是符合规律和人民利益的；人民群众是历史的创造者。

　　◆失之东隅，收之桑榆——事物的发展是前进性和曲折性的统一。要认识到事物在曲折中向前发展。

　　◆学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进；择其善者而从之，择其不善者而改之。——没有否定就没有发展，辩证否定即“扬弃”。

　　◆隔行如隔山；知其然不知其所以然——只看现象不看本质，要求我们必须透过现象认识事物的本质与规律。

　　◆信言不美，美言不信。——认识事物要透过现象看本质。

　　◆知人知面要知心——比喻感性认识需要上升到理性认识。因为感性认识只是对事物表面的、片面的认识，只有上升到理性认识，才是对事物内在的本质的认识。

　　◆熟能生巧——只有积累了大量的感性材料，才有可能上升到理性认识。要占有大量可靠的感性材料，就必须深入实际，反复实践，切忌“走马观花”、“蜻蜓点水”。

　　◆浅尝辄止、固步自封——用静止观点看问题的形而上学观点，违背了认识应当不断深化、扩展和向前推移。

　　◆事实胜于雄辩；路遥识马力，日久见人心。——实践是检验认识正确与否的唯一标准。只有实践才能把认识同客观事物联系起来，并用实践的客观结果来检验认识是否符合客观实际。

　　◆近水知鱼性，近山识鸟音；入山问樵，入水问渔；不入虎穴，焉得虎子；凡事要好，须问“三老”；百闻不如一见——实践是认识的来源，实践出真知。

　　◆放之四海而皆准———真理的客观性与普遍性。

　　◆以卵击石；螳臂当车；多行不义必自毙——与社会发展规律和人民群众背道而驰，必然会自取灭亡。

　　◆爱人者，人常爱之；敬人者，人常敬之——贡献和索取是相互联系、密不可分的。

　　◆不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香——人生价值的实现需要发扬艰苦奋斗。
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