-
400 071 1689
-
-
400 071 1689
关注京佳微信公众号: jingjiav 关注河南公务员考试微信公众号: henanjingjia
咨询电话: 0371-60998699/60198699 400-071-1689
地址: 河南省科技馆内京佳教育2号楼(花园路与丰产路交叉口向南100米路西)
1.教学目标设计是指课时目标设计，在设计教学目标时，要统筹兼顾。教学目标设计的首要依据是( )。
A.学生的实际 B.教学内容的实际 C.社会的实际 D.教师的实际
2.以下体现循序渐进原则的是( )。
A.“桃李不言，下自成蹊”
B.“不愤不启，不悱不发”
C.“不陵节而施”
D.“学而时习之”
3.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授( )。
A.直接经验为主 B.间接经验为主 C.生活知识为主 D.生产知识为主
4.“知之者莫如好知者，好之者莫如乐知者”，这句话体现的课程理念是( )。
A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成
5.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是( )。
A.学科课程 B.活动课程 C.分科课程 D.综合课程
答案及解析：
1.B【解析】本题考查的是教学目标设计的依据。认真钻研教材，是教学目标确定的首要依据;深入了解学生是教学目标确定的必要依据。故本题选B。
2.C【解析】本题考查的是循序渐进原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。C选项，“不陵节而施”意思是不能超过学习者的自身接受能力而进行教育，体现了循序渐进原则。A选项体现了榜样示范法;B选项体现了启发性原则;D选项体现了巩固性原则。故本题选C。
3.B【解析】本题考查的是教学过程的间接性规律。教学过程的间接性规律是指，在教学过程中，要做到直接经验与间接经验相统一，以间接经验为主，直接经验为基础。故本题选B。
4.B【解析】本题考查的是新课改理念的相关知识。“知之者莫如好知者，好之者莫如乐知者”这句话的意思是：教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。故本题选B。
5.B【解析】本题考查的是活动课程的概念。活动课程，又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。题目中“以儿童的兴趣或需要为基础”体现了活动课程。故本题选B。
文章关键词： 教师招聘每日一练（11月23日）
上一篇： 教师招聘每日一练（11月24日）
下一篇： 教师招聘每日一练（11月22日）
免责声明：本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用，不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
名称: 京佳教育 ID: 京佳教育v
名称: 京佳教育 ID: 京佳教育v
名称: 京佳教育 ID: 京佳教育v
名称: 京佳教育 ID: jingjia
推荐阅读
客服
微博
抖音
400 071 1689
立即关注
课程活动
备考平台
