2017年下半年教师资格证面试（小学英语）备考技巧

　　想要通过教师资格证的面试试讲环节，必须得了解你所考学科的基本情况。小学英语是一门比较特殊的学科，因为是在小学三年级才开始学习的科目。所以，我们得了解小学英语课程的教学目标是什么，这样才能更好的准备小学英语试讲。

　　一、小学英语教学目标

　　3年级-4年级的教学目标：

　　对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

　　5年级-6年级的教学目标：

　　对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。

　　二、小学英语主要的教学内容和教学方法

　　教学内容：英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。英语的语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。

　　教学方法：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报、主题班会和展览等。教师要善于诱导，保护学生的好奇心，培养他们的自主性和创新意识。

　　三、小学英语试讲稿

　　unit1 welcome to my new home lesson1（四年级下册）

　　Unit One重点

　　1. To learn the three skills words: home, bedroom, TV, living-room, armchair, sofa, kitchen, sandwich, floor, mug, cup, wall …

　　2. To learn the four skills words and recite the spelling.

　　3. To learn the sentences There is /are…

　　How many…?

　　4. To use the sentences: What can I do for you? Come here. Can you clean the table and chairs? 5. To learn the song and chant.

　　6. To learn the dialogues and the fun story.

　　7. To do the exercises.

　　教学目的：

　　1. To learn the new words.

　　2. To learn the new dialogue.

　　教学重点：The new words

　　教学难点：The new dialogue

　　教具准备：Tape-reporter, sticker

　　教学关键：The new words

　　教学过程：(导入新课、教学内容、教学方法、课后小结、练习安排等)

　　Step 1 Revision

　　1. Sing a song.

　　2. Revise the 26 letters. Do this in pairs.

　　3. Revise some old words.

　　Step 2 The new lesson

　　1. Show the picture and cards to the pupils. And to teach the sentences.

　　This is a home/bedroom/bed/computer.

　　The pupils read the sentences in pairs.

　　2. Show the picture to the pupils and put it on the blackboard.

　　Ask the question: Is there a desk?

　　Help the pupils to answer : Yes.

　　3. Teach the new sentences: There is a new desk. … Ask the pupils to read aloud.

　　4. Ask some student to make another new sentences.

　　Step 3. Practice

　　1. Listen to the tape and read in pairs. Then ask some pairs to read in class.

　　2. Ask some pairs to act it out.

　　3. Write the new words on the blackboard. Get the pupils to recite the new words. And then read the new words in class.

　　4. Let’s paste. Paste the word card on the book.

　　There is……..

　　课后作业：

　　必作：Copy the new words and revise the dialogue.

　　时间：10 minutes

　　选作：课文背诵，建议背诵课文，培养语感。

　　板书设计：

　　Unit One Lesson 1

　　New words

　　Welcome to my home: this is……
 

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